Adquisició del llenguatge i cognició

Autors/ores

  • Elisabet Serrat Sellabona Udg
  • Francesc Sidera Caballero
  • Carles Rostan Sánchez
  • Anna Amadó Codony

DOI:

https://doi.org/10.1344/LSC-2015.13.5

Paraules clau:

llenguatge i cognició, adquisició del llenguatge, llenguatge i cervell

Resum

Aquest article se centra en les relacions entre el llenguatge i la cognició, principalment en la influència de l’adquisició del llenguatge en la cognició. S’assumeix que hi ha una relació estreta i bidireccional entre el desenvolupament lingüístic i el cognitiu. Aquest article pretén il·lustrar com l’adquisició d’un sistema lingüístic té repercussions a nivell cognitiu, no només en la primera infància. La discussió dels diversos estudis porta a comprendre la influència de l’adquisició del llenguatge a diversos nivells. Tant pel que fa al desenvolupament cognitiu inicial, com en relació amb la importància de l’adquisició del llenguatge per al desenvolupament de les habilitats metacognitives i de les funcions executives. Diferents aspectes de l’adquisició del llenguatge potencien el desenvolupament cognitiu de manera que difícilment podria succeir sense llenguatge.

Descàrregues

Publicades

2015-05-19

Número

Secció

Articles