Imatge de la portada

L’aprenentatge de la lectura en els lectors debutants… i el seu ensenyament

Isabel Solé Gallart

Resum


L’aprenentatge de la lectura és un procés que s’inicia sovint abans de l’entrada a l’escola, però és en aquesta on de manera sistemática s’inverteixen recursos i dedicació especialitzada per afavorir-ne l’apropiació. L’article examina els inicis del  camí que porta a ser lector autònom,  posant atenció a les característiques del nostre sistema d’escriptura, la comprensió de les quals és imprescindible per a progressar en l’aprenentatge. Es descriuen a grans trests les diverses fases per les que passen els lectors debutants, que han de ser conegudes pels mestres que proporcionen l’ajuda imprescindible en el procés d’aprenentatge, i s’ofereixen uns paràmetres generals per a dissenyar l’ensenyança.


Paraules clau


Comprensió lectora; aprenentatge inicial; competència lingüística

Text complet:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.1344/lsc.14.2016.15329

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.




RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona