Sobre la formación en bioética de los estudiantes de Medicina: el caso del final de la vida y la eutanasia

Alba Pons Revuelta

Resumen


Este artículo analiza la situación de la formación en bioética del alumnado del sexto año de Medicina de la Universidad de Barcelona, correspondiente a la promoción 2011-2017.
Usando el caso de la eutanasia y el final de la vida como ejemplo que genera controversias y preocupa socialmente, se han evaluado los conocimientos de los estudiantes, dónde se han adquirido, qué percepción tienen de la formación recibida y cuál sería su grado de implicación como futuros profesionales en un posible debate sobre el tema.
A continuación se detallan la hipótesis planteada, los materiales y métodos empleados, y el análisis de los resultados obtenidos, acompañados de una valoración de cómo estos pueden contribuir a la mejora de la enseñanza de ética de los alumnos de medicina.

Palabras clave


estudiantes; medicina; formación; bioética; eutanasia; final de la vida

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DOI: http://dx.doi.org/10.1344/rbd2019.0.17923

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