Políticas de la editorial

Enfoque y alcance

LÍNEA EDITORIAL

I. El proceso de convergencia europea en materia de Educación Superior y la construcción de un espacio universitario global: estudios sobre la naturaleza y el impacto del proceso de convergencia europeo en los estudios universitarios, sobre movilidad e internacionalización, sobre la oferta académica y su convertibilidad en el espacio europeo e internacional, etc.

II. La función y la estructura de la educación superior y la orientación profesional de los titulados: estudios sobre la arquitectura y el contenido de los estudios de Derecho, sobre elimpacto de las enseñanzas de Derecho en la empleabilidad y la inserción profesional de los titulados, sobre la relación entre praxis profesional y oferta académica, sobre la función social de la Universidad y de los estudios de Derecho, etc.

III. Metodologías y estrategias de aprendizaje: estudios sobre técnicas, metodologías, estrategias y herramientas en la enseñanza-aprendizaje del Derecho.

IV. El proceso de aprendizaje: planificación, seguimiento y evaluación: estudios sobre la planificación, la acreditación y la documentación del proceso de aprendizaje y sus resultados.

V. La acreditación de la calidad en la Educación Superior: estudios sobre la evaluación, certificación y acreditación de programas, instituciones y profesionales. Las agencias de calidad de la Educación Superior, nacionales, europeas e internacionales. Excelencia docente y formación pedagógica del profesorado.

VI. La investigación en Educación Superior y Ciencias Jurídicas en Derecho comparado.

VII. Políticas de Financiación de la Educación Superior.

 

Políticas de sección

Artículos

Política

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Presentación

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Sección monográfica

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Investigaciones, estudios e informes relevantes

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Experiencias educativas (innovación)

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Recensiones

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares
 

Proceso de evaluación por pares

Sistema doble de "jueces ciegos" o sistema de revisión por pares.

Las contribuciones que se presenten a la Revista de Educación y Derecho (estudios e investigaciones y experiencias docentes) deberán ser informados favorablemente por dos revisores externos adjudicados por el Comité Editorial de manera anónima (conocido como sistema doble de “jueces ciegos” o sistema de revisión por pares).

La selección de los revisores externos se realizará en función de las méritos académicos, curriculum vitae docente y experiencia profesional.

Los revisores externos seguirán un protocolo de evaluación externa elaborado por el Consejo Editorial de la Revista de Educación y Derecho.

Dicho Protocolo de Evaluación contendrá una serie de descriptores a efectos de motivar la aceptación-rechazo de los originales.

En particular se valorará:
- Originalidad de la obraIdoneidad de tema elegido, de la presentación y de su tratamiento.
- Relevancia y significación del estudio.
- Metodología y sistemas operativos del trabajo
- Contraste de resultados

Realizados los correspondientes informes evaluadores los revisores externos recomendarán alguna de las siguientes alternativas:
- Publicación del estudio o investigación
- Publicación tras la corrección de defectos de forma y/o fondo
- No publicación en la Revista de Educación y Derecho, o publicación en Revistas alternativas.

Si los dos revisores no llegaran a una posición unánime, se designará un tercer revisor externo entre el listado de revisores aceptados por el Consejo Editorial.

Aquellos artículos que cumplan las normas de recepción y aceptación y observen las notas de rigor, claridad, metodología y originalidad serán seleccionados –tras su visto bueno por el Consejo Editorial- para su publicación en función del orden de recepción y aceptación.

 

Frecuencia de publicación

 

Política de acceso abierto

La Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review proporciona acceso inmediato y gratuito al texto completo de todos sus artículos. Una vez publicados, los autores pueden difundir una copia de sus artículos en la página web y en sus repositorios institucionales y temáticos siempre que citen la fuente original.

 

Comités y Consejos Editoriales

CONSEJO DE DIRECCIÓN/ BOARD OF DIRECTORS:

PRESIDENTE/CHAIR:
- Eva Andrés Aucejo: Doctora en Derecho y Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales. Profesora Titular de la Universidad de Barcelona

VOCALES/MEMBERS:
- Alegría Borrás Rodríguez: Catedrática de Derecho Internacional Privado de la Universidad de Barcelona
- Adriano Di Pietro: Professore straordinario di Diritto Financiario Università degli Studi di Bologna
- Vicente Montés Penadés: Catedrático de Derecho Civil. Magistrado del Tribunal Supremo [in memoriam]
- Fernando de Rosa Torner: Magistrado. Vicepresidente del Consejo General del Poder Judicial
- Sebastián Rodríguez Espinar: Catedrático U. del Dpto. M.I.D.E. de la U. Barcelona. Coordinador de AQU Catalunya. Ex-miembro de la Comisión Técnica de la ANECA.

CONSEJO EDITORIAL / EDITORIAL:


BOARDDIRECTORA/CHAIR- Eva Andrés Aucejo (U. de Barcelona)


MIEMBROS/MEMBERSA:
- Font Ribas (U. de Barcelona)
- J. García Añón (U. de Valencia)
- G. Tomás Martínez (U. Deusto)
- A. Navarro Faure (U. de Alicante)
- E. Ortuño Pérez (U. de Barcelona)
- C. Villagrasa Alcaide (U. Barcelona)
- M. Zapata Ros (U. de Murcia)

CONSEJO DE REDACCIÓN/ASSISTANT EDITORS:
- M. Anderson (U. de Barcelona)
- J. Bayona Jiménez (U. Alicante)
- M. Fandos Garrido (U. Rovira i Virgili)
- E. Ferreiro Serret (U. de Barcelona)
- C. González Beilfuss (U. de Barcelona)
- J. Jaria i Manzano (U. Rovira i Virgili.)
- A. Olesti Rayo (U. de Barcelona)
- V. Pérez Daudí (U. de Barcelona)
- Marina Solé Català (U. de Barcelona)

CONSEJO ASESOR/EDITORIAL ADVISORY BOARD:

NACIONAL
- M.R. Alarcón Caracuel (U. Sevilla)
- E. Albertí Rovira (U. Barcelona)
- P. Andrés Sáenz de Santa María (U. Oviedo)
- J. Arrieta y Martínez de Pisón (U. Autónoma de Madrid)
- F. Blasco Gascó (U. Valencia)
- S. Bueno Salinas (U. Barcelona)
- J. Casalí Sarasibar (U. Pública de Navarra)
- A. M. Cayón Galiardo (U. Complutense)
- C. García Novoa ( U. Santiago de Compostela)
- L. Mª Cazorla Prieto (U. Rey Juan Carlos)
- J. A. Cobacho Gómez (U. Murcia)
- C. Checa González (U. Extremadura)
- J. De Lucas Martín (U. Valencia)
- J. M. Embid Irujo (U. Valencia)
- F. Escribano López (U. Sevilla)
- C. Esplugues Mota (U. Valencia)
- R. Falcón y Tella (U. Complutense)
- A. Font Ribas (U. Barcelona)
- I. García-Ovíes Sandereses (U. Oviedo)
- F. Imbernón Muñoz (U. Barcelona)
- J. Laorden (Socio Cuatrecasas. Ex-Vocal CGPJ)
- J. Lasarte Álvarez (U. Pablo Olavide)
- S. Llebaría Samper (ESADE-U. Ramon Llull)
- E. Lejeune (U. CEU San Pablo)
- J. Martín Queralt (U. Valencia)
- J. Mesa López-Colmenar (U. Sevilla)
- J. Matas Dalmases (U. Barcelona)
- F. Michavila (Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria. U. Politécnica Madrid)
- S. Mir Puig (U. Barcelona)
- J. Moreso Mateos (U. Pompeu Fabra)
- M. Ortells Ramos (U. Valencia)
- R. Panero (U. Barcelona)
- F. Pérez de los Cobos (U. Complutense de Madrid)
- F. Pérez Royo (U. Sevilla)
- A. Pigrau i Solé (U. Rovira i Virgili)
- T. Rosembuj (U. Barcelona)
- J.A. Santamaría Pastor (U. Complutense de Madrid)
- M. Serra Domínguez (U. Barcelona)
- J. M. Tamarit Sumalla (U. Lleida)
- M. Tarragona (Notario de Barcelona)
- J. Tejerizo López (UNED)
- J. Tornos Mas (U. Barcelona)
- F. Vicent Chuliá (U. de Valencia)
- A. Villa Sánchez (U. Deusto)
- J. Zornoza Prieto (U. Carlos III de Madrid)
- M. Zabalza Beraza (U. Santiago de Compostela)
- M. Zapata Ros (U. Murcia)

- T. Sánchez Chaparro  (European Association for Quality Assurance in Higher Education)

INTERNACIONAL
- L. Bretel (Dir. de Calidad Educativa, U. Peruana de Ciencias Aplicadas)

- Juan Pablo Charris Benedetti (Universidad Externado de Colombia)
- D. Gutmann (Professeur agrégé Université Paris 1, Panthéon-Sorbonne)
- K. Kerrigan (Associate Dean in the School of Law at Northumbria University, UK. Editor of the International Journal of Clinical Legal Education)
- M. Lang (Institut f. osterreichisches u. Internationales Steuerrecht, Wirtschafts Universität Wien)
- P. Pichonnaz (Prof. ordinaire à l’Université de Fribourg, Suisse. Ex-président du Comité de l’Association Européenne des Facultés de Droit – ELFA)
- P. Pistone (Cátedra Jean Monnet, Institute for Austrian and International Tax Law; and Universidad de Salerno)
- I. Richelle (Professeur aux HEC-Business School et à l’Université de Liège)
- J. Webb (Professor of Legal Education, University of Warwick. Dir. of the UK Centre for Legal Education)
- M. Rodríguez Ferrara (Catedrático de la Universidad de Los Andes, Venezuela)
- R. Wilson (Professor of Law, Director of the International Human Rights Law Clinic at American University’s Washington College of Law)
- J.A. Witker Velásquez (Miembro del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México)
- V. Zeno-Zencovich (Professore ordinario all’Università degli Studi Roma Tre)
- A. Maceda Cortés (Presidente de la Universidad Internacional de Casablanca)
- Z. Lhioui (Profesora de Investigación de la Université Moulay Ismail de Meknés)
- H. Boutaka (Jefe del Departamento Español de la facultad de Letras de la Universidad Hassan II de Rabat)
- C. García Manzano (Jefa de Estudios del Instituto de Cervantes de Casablanca)
- R. Bourgeaut (Profesor Université Paris 2)
- F. Londoño (Universidad Traveriana de Cali, Colombia)
- S. Sevillano (Pontificía Universidad Católica de Perú).
-A. C. Nettel Barrera (Universidad Aotónoma del Querétaro)
- R. Masbernat (Director del Programa de Doctorado en Derecho. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Dirección de Investigación y Posgrado, Universidad Autónoma de Chile)

COMITE DE SOPORTE INSTITUCIONAL (FACULTADES DE DERECHO Y DE CIENCIAS JURÍDICAS)INSTITUTIONAL SUPPORT COMITTEE (LAW SCHOOLS)
-M. Agudo Zamora (Decano. U. de Córdoba)
- E. Albertí Rovira (Decano. U. Barcelona)
- X. M. A. Bermejo Castrillo (Decano. U. Carlos III de Madrid)
- R. Canosa Usera (Decano U. Complutense Madrid)
- F. Cavas Martínez (Decano. U. de Murcia)
- A. Corcuera Torres (Decano. U. de Burgos)
- R. De Agapito Serrano (Decano. U. de Salamanca)
- P. Carrasco Parrilla (Decano. U. Castilla-La Mancha)
- P. De Pablo Contreras (Decano. U. de La Rioja)
- I. Díaz de Lezcano (Decano. U. de las Palmas de Gran Canaria)
- Y. García Clavente (Decana. U. de Málaga)
- E. Gayán Rodríguez (Decano. U. de A Coruña)
- F. Adán Domènech (Decano U. Rovira i Virgili)
- A. Martínez García-Moncó (Decano. U. de Alcalá de Henares)
- A. Merchán Álvarez (Decano. U. de Sevilla)
- F. Molina Fernández (Decano. U. Autónoma de Madrid) y
- Felix Vega (Vicedecano U. Autónoma de Madrid)
- A. Navarro Faure (Decana. U. de Alicante
- J. M. Vilajosana (Decano. U. Pompeu Fabra).

 

Normas de Publicación

I. Normas sobre recepción y aceptación de originales:Las normas de recepción y aceptación de originales han sido elaboradas a partir de los criterios de calidad publicados por Latindex (www.latindex.org) y de las recomendaciones fijadas en el portal Tecnociencia E-revistas «Selección y criterios de calidad de las revistas que se incorporen al proyecto» (http://www.tecnociencia.es/e-revistas/proyeco/proecto4jsp ).

Para su confección han sido especialmente tenidas en cuenta los criterios de publicación recogidos en la prestigiosa Revista de Educación y en otras destacadas Revistas de Pedagogía indexadas en las principales bases de Bases de Datos nacionales e internacionales: CINDOC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), LATINDEX (Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, Caribe, España y Portugal), DIALNET (Portal de Revistas Científicas Españolas de la Universidad de la Rioja), RDALYC (Hemeroteca Electrónica de Ciencias Sociales y Humanidades), etc.

1. Normas de presentación de originales

1.1. Datos de autoría.
Las contribuciones a la Revista de Educación y Derecho deberán contener los siguientes extremos:
• Nombre y dos apellidos (en su caso)
• Grado académico y/o situación profesional del autor/es (actualizado)
• Nombre completo del Centro/ Departamento/ Institución a la que pertenecen los autores/País.
• Dirección electrónica de los autores Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review Número 0. Abril-septiembre 2009, 176
• Nota: a efectos de envíos de artículos al Comité Editorial se deberá incluir nombre, dirección postal, teléfono y correo electrónico del autor que se designe responsable de la correspondencia sobre el artículo.

1.2. Encabezamiento.
La primera página del artículo deberá contener los aspectos que siguen y en el citado orden:
• Título del trabajo, en lengua castellana y lengua inglesa
• Nombre del autor/es según datos de autoría (vid. apartado 1.1)
• Resumen del artículo en castellano (dimensión no superior a 20 líneas)
• Palabras claves (de 5 a 10 lexemas o descriptores)
• Resumen del artículo en inglés (abstract)
• Palabras clave en lengua inglesa (Key Words)Los citados aspectos serán publicados tanto en soporte papel como en soporte electrónico.
Nota: el Resumen, en la medida de lo posible deberá estructurarse de la siguiente manera:
- Introducción (que recoja el objeto o finalidad de la investigación)
- Metodología y procedimientos básicos utilizados (diseño, selección de métodos y técnicas de experimentación u análisis)
- Resultados (cualitativos y cuantitativos, en su caso)
- Conclusiones e inferencias.

1.3. Tipo de letra.
Los textos originales se escribirán en DIN-A 4, por una sola cara y en letra Times New Roman, con tamaño de letra 12 Cpi y espaciado interlineal de 1,5.
Las notas a pie de página se incluirá con letra Times New Roman tamaño 10 Cpi con espaciado interlineal sencillo.

1.4. Extensión
• En el caso de investigaciones y estudios, la extensión no deberá sobrepasar las 20 páginas,escritas según tipo de letra y espaciado previsto en el apartado 1.3
• En el supuesto de experiencias educativas, la extensión no superará las 15 páginas excepto quelas características y relevancia de la experiencia docente aconseje superar dicha extensión.

1.5. Gráficas, cuadros y tablas.
Cuadros y tablas se enumerarán consecutivamente en función del tipo de medio (tabla, gráfico, etc.), incluyéndose aquéllos que aporten información significativa sobre el estudio, investigación o experiencia docente.

1.6. Nombres, símbolos y nomenclatura.
Se evitará en la medida de lo posible el empleo de nomenclaturas y símbolos, exceptuándose aquéllos de uso internacional y los normalizados encada disciplina.
Caso de ser necesaria su utilización la primera vez que se cite el término se inclirá la nomenclaturaentre paréntesis.

1.7. Presentación de originales.
Para ser aceptado en la Revista de Educación y Derecho los originales que se envíen deberán cumplir el requisito de originalidad, entendiéndose por tal que el artículo no haya sido publicado previamente en otras revistas.

Los trabajos deberán ser enviados a las siguientes direcciones:

- Eva Andrés AucejoDirectora del Consejo Editorial de la Revista de Educación y DerechoFacultad de Derecho, Universidad de BarcelonaAvenida Diagonal 684, 08034, Barcelona eandres@ub.edu

Formato: los originales podrán enviarse a través de medios electrónicos o bien a través de correo ordinario en un sobre que contenga el artículo en soporte papel y en soporte archivo informático en CD.

1.8 Comunicación motivada.
Por parte de la dirección de la Revista Educación y Derecho, asumido por la directora del consejo editorial de la misma, existe el compromiso expreso de dar respuesta a las peticiones de publicación de artículos que llegen a la redacción de la revista.
El plazo máximo en el que estará obligada a contestar será de 15 días contados des de que los originales llegan a la redacción.

2. Instrucciones para la elaboración de las referencias bibliográficas

2.1. Citas textuales o referencias bibliográficas concretas. Seguirán el orden (Referencias APA), distinguiéndose entre artículos y libros.Nota: las denominadas referencias o requisitos formato APA consisten en unas normas de estilo establecidas en el Manual de estilo:- Publication Manual of the American Psychological Association(APA). 5ª Washington: APA, 2001. Dichas normas pueden consultarse en la página web: www.apastyle.org Libro: APELLIDO, NOMBRE (inicial/es). Año (entre paréntesis). Título de la obra (en cursiva). Lugar de publicación: Editorial.Ej. MICHAVILA, F. (2008). La Universidad, corazón de Europa. Madrid: Plaza ediciónCapítulo de Libro: RODRÍGUEZ ESPINAR, S. (2002). La innovación y mejora en la enseñanza universitaria. En: V. Álvarez y A. Lázaro (Co.) Calidad de las Universidades y Orientación Universitaria. Málaga: EditorialAljibe (pp. 83-102)Artículos: APELLIDOS y NOMBRE (inicial/es). Año (entre paréntesis) Título del artículo. Número de la revista (en cursiva), número de la revista, páginas de inicio y fin del artículo.Ej. VILLA SÁNCHEZ, A. (2008). La excelencia docente. Revista de educación, número extraordinario, 177-212.Una ejemplificación reducida (muy útil) de las Normas APA (5ª edición) puede consultarse en Revista de Educación, anexo IV: http://www.revistaeducacion.mec.es/anexos_normas/anexo_4.pdfRevista de Educación y Derecho. Education and Law Review. Número 0. Abril-septiembre 2009, p. 178.2.2. Citas a pie de página. En su caso se avisarán en el texto con numeración correlativa en el superíndice. Preferiblemente el contenido de la cita a pie de página debe ser notas aclaratorias.Tratándose de referencias bibliográficas, se incluyen en el texto siguiendo el siguiente esquema: autor, año de publicación y página, desarrollándose la cita completa en las referencias bibliográficas o bibliografía indexada al final del artículo. Ej. (SCHNEIDER, 1993, 38)2.3. Referencias bibliográficas o bibliografía: al final del artículo se incluirá una recopilación de las referencias bibliográficas ordenadas alfabéticamente por el primer apellido del autor.Las citas deberán ajustarse al manual de estilo APA citado supra.3. Sistema de Selección de originales: Evaluadores externos. La Revista de Educación y Derecho cuenta con una relación de evaluadores externos, compuesto de profesores e investigadores expertos en la materia y designado por el Comité Editorial.Los trabajos deberán ser informados favorablemente por dos revisores externos adjudicados por el Comité Editorial de manera anónima (también conocido como sistema doble de «jueces ciegos» o sistema de revisión por pares).La selección de los revisores externos se realizará en función de las méritos académicos, curriculum vitae docente y experiencia profesional.Los revisores externos seguirán un protocolo de evaluación elaborado por el Comité Editor dela Revista de Educación y Derecho.Dicho Protocolo de Evaluación contendrá una serie de descriptores a efectos de motivar la aceptación-rechazo de los originales.En particular se valorará:• Originalidad de la obra• Idoneidad de tema elegido, de la presentación y de su tratamiento.• Relevancia y significación del estudio• Metodología y sistemas operativos del trabajo• Contraste de resultados. Realizados los correspondientes informes evaluadores los revisores externos recomendarán alguna de las siguientes alternativas• Publicación del estudio o investigación• Publicación tras la corrección de defectos de forma y/o fondo• No publicación en la Revista de Educación y Derecho, o publicación en Revistas alternativas.Si los dos revisores no llegaran a una posición unánime, se designará un tercer revisor externoentre el listado de revisores aceptados por el Comité Editorial.Aquellos artículos que cumplan las normas de recepción y aceptación y observen las notas de rigor, claridad, metodología y originalidad serán seleccionados para su publicación en función del orden de recepción y aceptación.II. Normas EditorialesEn cada contribución (artículo, experiencia educativa, recensión, etc.), la editorial incluirá los siguientes extremos:1. En el encabezamiento de cada página:- Autor y títuloEj. Michavila, F. - Presentación2. A pie de cada página• Nombre de la revista, número, año y páginas de la contribución• Fecha de entrada y fecha de aceptación de la contribución

 

Contenido de las Secciones

II. Secciones de la Revista de Educación y Derecho

La Revista de Educación y Derecho se estructura en las siguientes secciones:

• Presentación

• Sección Monográfica

• Estudios, Investigaciones e Informes relevantes

• Experiencias docentes (innovación)

• Recensiones

Presentación:Comprende dos o tres contribuciones en forma de presentación que versarán sobre el contenido de la sección monográfica del respectivo número.

Sección monográfica:Incluye artículos e investigaciones cuyo denominador común es el tratamiento de un tema común predeterminado por el Consejo editorial.
Dicho Consejo, en colaboración con el Comité de Vocales de la Junta Directiva, designará la planificación de los contenidos de las secciones monográficas a incluir en cada número de la Revista.
Potestativamente el Consejo Editorial podrá delegar en investigadores expertos en la materia, la coordinación de la sección monográfica de determinados números de la Revista.

Estudios, investigaciones e informes relevantes:En esta sección se recogen fundamentalmente artículos de pedagogía jurídica, publicaciones académico-docentes, investigaciones e investigaciones inéditas en el campo de la Educación Superior y en su caso, informes de significada relevancia que justifiquen su publicación en la Revista.

Experiencias docentes:Incluye estudios originales sobre experiencias y nuevas estrategias docentes y de evaluación de la Educación Superior aplicadas a las Ciencias Jurídicas y en su caso, también Sociales.
Aquellas experiencias que —una vez contrastadas— hayan ofrecido resultados positivos, serán extendidas al resto de miembros de la comunidad educativa en pro de una mejora de la calidad docente.

Se recomienda una estructura de la contribución que atienda los siguientes extremos:

• Objeto y delimitación del estudio

• Marco teórico, en su caso antecedentes y fundamentación

• Metodología y diseño

• Resultados

• Conclusiones y, en su caso, inferencias

Recensiones:Deberán versar sobre obras científicas relevantes en el campo de la Educación Superior y el Derecho.
Asimismo serán recensionadas obras clásicas y de reconocida relevancia en el mundo de la pedagogía, en particular sobre formación de profesorado y métodos de investigación y diagnóstico en Educación.

Contenido:En relación a las cuestiones de forma, en el encabezamiento de la recensión deberán figurar los datos de autoría del autor del libro según los criterios expuestos.
El nombre del autor que realiza la recensión aparecerá en la última página de la recensión.
Respecto a los aspectos de fondo, la recensión deberá dar cuenta de las principales ideas vertidas en la obra, a cuyo fin el autor de la misma podrá elegir la estructura que decide a tal fin (ej. comentario por capítulos, por bloques temáticos, etc.).

 

Línea editorial

I. El proceso de convergencia europea en materia de Educación Superior y la construcción de un espacio universitario global: estudios sobre la naturaleza y el impacto del proceso de convergencia europeo en los estudios universitarios, sobre movilidad e internacionalización, sobre la oferta académica y su convertibilidad en el espacio europeo e internacional, etc.

II. La función y la estructura de la educación superior y la orientación profesional de los titulados: estudios sobre la arquitectura y el contenido de los estudios de Derecho, sobre el impacto de las enseñanzas de Derecho en la empleabilidad y la inserción profesional de los titulados, sobre la relación entre praxis profesional y oferta académica, sobre la función social de la Universidad y de los estudios de Derecho, etc.

III. Metodologías y estrategias de aprendizaje: estudios sobre técnicas, metodologías, estrategias y herramientas en la enseñanza-aprendizaje del Derecho.

IV. El proceso de aprendizaje: planificación, seguimiento y evaluación: estudios sobre la planificación, la acreditación y la documentación del proceso de aprendizaje y sus resultados.

V. La acreditación de la calidad en la Educación Superior: estudios sobre la evaluación, certificación y acreditación de programas, instituciones y profesionales. Las agencias de calidad de la Educación Superior, nacionales, europeas e internacionales. Excelencia docente y formación pedagógica del profesorado.

VI. La investigación en Educación Superior y Ciencias Jurídicas en Derecho comparado.

VII. Políticas de Financiación de la Educación Superior.

 

Comité de Revisores Externos

RELACIÓN DE REVISORES EXTERNOS DE LAREVISTA DE EDUCACIÓN Y DERECHO

- Alemany García, Macario (Universidad de Alicante. Facultad de Derecho. Departamento de Filosofía del Derecho y Derecho Internacional Privado).

- Alonso-Cuevillas Sayrol, Jaume (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Dret Procesal).

- Álvarez Martínez, Joaquín (Universidad de Zaragoza. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho de la Empresa).

- Alvarez Verdugo, Milagros (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Dret Procesal).

- Anderson, Miriam (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Barral Viñals, Inmaculada (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Baucells i Lladós, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Ciència Política i de Dret Públic).

- Bermejo Castrillo, Manuel Á. (Universidad Carlos III de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. Departamento de Derecho Penal, Procesal e Historia del Derecho).

- Blázquez Martín, Diego (Universidad Carlos III de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. Departamento de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del Derecho).

- Bonet Sánchez, Pilar (Universitat de València. Facultat de Dret. Departament de Dret Financer i Història del Dret).

- Bueno Salinas, Marta (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Cano Fernández, Sonia (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Procesal).

- Cañivano Salvador, Miguel Angel (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Casavó Ortí, Lucía. Abogada.

- Castellà Surribas, Santiago José (Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències Jurídiques. Departament de Dret Públic).

- Cebreiros Álvarez, Eduardo (Universidade da Coruña. Facultade de Dereito. Departamento de Dereito Privado).

- Cervell Hortal, María José (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Financiero, Internacional y Procesal).

- Chico de la Cámara, Pablo (Universidad Rey Juan Carlos. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Departamento de Derecho Público I).

- Cristina González, Beilfuss (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret i Economia Internacionals).

- Cugat Mauri, Miriam (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Ciència Política i de Dret Públic).

- De Hoyos Sancho, Montserrat (Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Constitucional, Eclesiástico y Procesal).

- De la Peña Amorós, María del Mar (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Financiero, Internacional y Procesal, área Financiero).

- De Palma del Teso, Ángeles (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Dret Procesal).

- Delgado García, Ana (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Dret i Ciència Política).

- Domínguez Tristán, Paula (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Expósito Gómez, Enriqueta (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Constitucional i Ciència Política).

- Fandos Garrido, Manuel (Universitat Rovira i Virgili. ICE).

- Farias Batlle, Mercedes (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Privado)

- Fernández López, Roberto (Universidade de Vigo. Area Xuridico-Social. Dereito Publico).

- Ferraz Comín, Eva (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Millora i innovació docent: MID-Dret).

- Ferreiro Serret, E. (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Financer i Tributari).

- Font Segura, Albert (Universitat Pompeu Fabra. Departarment de Dret. Àrea de Dret Internacional Privat).

- Franquet Sugrañes, Maria Teresa (Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències Jurídiques. Departament de Dret Privat, Processal i Financer).

- García Costa, Francisco Manuel (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Fundamentos del Orden Jurídico y Constitucional).

- García Medina, Javier (Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal e Historia y Teoría del Derecho)

- García Rico, Elena del Mar (Universidad de Málaga. Facultad de Derecho. Departamento de Ciencia Política, Derecho Internacional Público y Derecho Procesal).

- García San José, Daniel (Universidad de Sevilla. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Administrativo y Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales).

- García Viña, Jordi (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Mercantil i Dret del Treball i Seguritat Social).

- Gayán Rodríguez, Eloy (Universidade da Coruña. Facultade de Dereito. Departamento de Dereito Privado).

- Giménez Merino, Antonio (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Teoria Sociològica. Filosofia del Dret i Metodologia de les Ciències Socials).

- Gómez Manresa, Mª Fuensanta (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Administrativo).

- Gómez Tomillo, Manuel (Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal e Historia y Teoría del Derecho).

- González Bondia, Alfonso (Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències Jurídiques. Departament de Dret Públic).

- González Fernández, Eva (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació).

- González Navaro, Alicia (Universidad de La Laguna. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Internacional, Procesal y Mercantil).

- Gonzalo Quiroga, Marta (Universidad Rey Juan Carlos. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Departamento de Derecho Privado).

- Grau Ruiz, Amparo (Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Financiero y Tributario).

- Guilarte Martín-Calero, Cristina (Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Civil).

- Guitart i Guixar, Ramona (Doctora en Derecho. Jueza sustituta de los Juzgados Contencioso Administrativos de Barcelona).

- Guixé Noguera, Elena (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Dret Procesal).

- Hava García, Esther (Universidad de Cádiz. Facultad de Derecho. Departamento de Dereho Internacional Público, Penal y Procesal).

- Isern Jara, Marta (Abogada. Directora de Formación del Ilustre Colegio de Abogados de Barcelona (ICAB).

- Jaria i Manzano, Jordi (Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències Jurídiques. Departament de Dret Públic).

- Juan Sánchez, Ricardo (Universitat de València. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Procesal).

- Lauroba Lacasa, Elena (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Lecuona Prats, Emilio (Universidad de Málaga. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Privado Especial).

- López Díaz, Antonio (Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Dereito. Departamento de Dereito Público Especial).

- López-Rey Laurens, Carlos (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Mallandrich Miret, Nuria - (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Procesal).

- Marcos Cardona, Marta (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Financiero, Internacional y Procesal, área Financiero).

- Marín Consarnau, Diana (Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències Jurídiques. Departament de Dret Privat, Processal i Financer).

- Marín-Barnuevo Fabo, Diego (Universidad Carlos III de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. Departamento de Derecho Público del Estado).

- Martínez Martínez, Rafael (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Constitucional i Ciència Política).

- Miralles González, Isabel (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Moll de Alba Lacuve, Chantal (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Morales Arrizabalaga, Jesús (Universidad de Zaragoza. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho).

- Morales Barceló, Judith (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Mercantil).

- Navarro Caballero, Teresa María (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Administrativo).

- Nettel Barrera, Alina del Carmen (Universidad Autónoma de Querétaro. Facultad de Derecho)

- Oliver Cuello, Rafael (Universitat Pompeu Fabra. Facultat de Dret. Departament de Dret).

- Ortuño Pérez, Maria Eugenia (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Palao Moreno, Guillermo (Universitat de València. Facultat de Dret. Departament de Dret Internacional Privat

- Panero Oria, Patricia (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Pardo López, Magnolia (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Fundamentos del Orden Político y Constitucional).

- Pedrol Rovira, Xavier (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Teoria Sociològica. Filosofia del Dret i Metodologia de les Ciències Socials).

- Pérez Cortés, Yolanda (Universidad Rey Juan Carlos. Escuela de Ciencias Experimentales y Tecnología. Departamento de Química inorgánica y analítica).

- Pérez Daudi, Vicente (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Dret Procesal).

- Pérez Madrid, Francisca (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Pérez Morales, Mónica Galdana (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Financiero, Internacional y Procesal, área Procesal).

- Peris Sala, Amparo (Licenciada en Derecho y en Criminología. Abogada).

- Picó Junoy, Joan. Departament de Dret Privat, Processal i Financer (Facultat de Ciències Jurídiques).

- Pons Fanals, Ernest (Universitat de Barcelona. Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials. Departament d'Econometria, Estadística i Economia Espanyola. Institut de Ciències de l'Educació (ICE).

- Planchadell Gargallo, Andrea (Universitat Jaume I. Facultat de Ciències Jurídiques i Econòmiques. Departament de Dret Públic).

- Ramos Prieto, Jesús (Universidad Pablo Olavide. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Público).

- Ravellat Ballesté, Isaac (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Rodríguez Martínez, Milagros (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació).

- Rollnert Liern, Göran (Universitat de València. Facultat de Dret. Departament de Dret Constitucional, Ciència Política i de l’Administració).

- Rovira Daudí, María José (Abogada de Gómez-Acebo & Pombo. Madrid).

- Rubio Fernández, Eva María (Universidad de Murcia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales).

-Ruiz Hidalgo, Carmen (Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias Jurídicas y del Trabajo. Departamento de Derecho Público Espacial).

- Ruiz Sanz, Mario (Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències Jurídiques. Departament de Dret Públic).

- Sánchez García, Jesús. Abogado. Coordinador de Derecho Procesal en la Escuela de Prácica Jurídica del Ilustre Colegio de Abogados de Barcelona (ICAB).

- Satorras Fioretti, Rosa María (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Solé Català, Marina (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Economia Política i Hisenda Pública).

- Teixeira Do Carmo, Patricia (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Administratiu i Processal).

- Torres Cazorla, Maribel (Universidad de Málaga. Facultad de Derecho. Departamento de Ciencia Política, Derecho Internacional Público y Derecho Procesal).

- Turull Rubinat, Max (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament d’Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l’Estat).

- Villagrasa Alcaide, Carlos (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

- Viola Demestre, Isabel (Universitat de Barcelona. Facultat de Dret. Departament de Dret Civil).

 

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Revistes Científiques de la Universitat de Barcelona - http://revistes.ub.edu/index.php/index/aboutRevista de Educación - http://www.revistaeducacion.mec.es/Ministerio de Educación - http://www.educacion.gob.es/portada.htmlMinisterio de Justicia - http://www.mjusticia.gob.es/cs/Satellite/es/1200666550194/DetalleInicio.htmlUniversitat de Barcelona - http://www.ub.edu/web/ub/ca/Universitat Rovili Virgili - http://www.urv.cat/Universidad Complutense de Madrid - http://www.ucm.es/Universidad Autónoma de Madrid - http://www.uam.es/ss/Satellite/es/home/Consejo General del Poder Judicial - http://www.poderjudicial.es/cgpj/Colegio de Abogados de Madrid - http://www.icam.es/web3/cache/index.htmlCol·legi d’Advocats de Barcelona - http://www.icab.cat/Diari Digital d’estudiants de Dret Internacional- http://intub.wordpress.com/

 

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Declaració ètica i de bones pràctiques per a les revistes científiques editades per la Universitat de Barcelona

Aprovat pel Consell de Direcció a 8 de febrer de 2016. Ratificat pel Consell de Govern de 16 d’abril de 2016.

La Universitat de Barcelona promou l’edició de revistes digitals en accés obert i vetlla per la transmissió del coneixement científic de qualitat i rigorós. Així mateix, es compromet a garantir l’ètica dels articles que publica tenint com a referència el Codi de conducta i bones pràctiques per a editors de revistes científiques que defineix el Comitè d’Ètica de Publicacions (COPE).1 És imprescindible que totes les parts implicades en el procés d’edició —directors, avaluadors i autors— coneguin i acatin els principis d’aquest codi. 

Equip editorial: 

Es responsabilitza de la decisió de publicar o no els articles rebuts a la revista, que s’examinen sense tenir en compte la raça, el gènere, l’orientació sexual, la religió, l’origen ètnic, el país d’origen, la ciutadania o l’orientació política dels autors.

Publica directrius actualitzades sobre les responsabilitats dels autors i les característiques dels treballs enviats a la revista i sobre el sistema d’arbitratge utilitzat per seleccionar els articles i els criteris d’avaluació que els avaluadors externs han d’aplicar.

Es compromet a publicar les correccions, els aclariments i les disculpes necessaris en cas que ho consideri convenient i a no utilitzar els articles rebuts per als treballs de recerca propis sense el consentiment dels autors.

Garanteix la confidencialitat del procés d’avaluació: l’anonimat dels avaluadors i dels autors, el contingut que s’avalua, l’informe emès pels avaluadors i qualsevol altra comunicació que facin els comitès (editorial, assessor i científic).

De la mateixa manera, manté la confidencialitat davant de possibles aclariments, reclamacions o queixes que un autor vulgui trametre als comitès de la revista o als avaluadors de l’article. 

Declara el seu compromís pel respecte i per la integritat dels treballs que ja s’han publicat.

1 L’abreviatura COPE correspon a Committee on Publication Ethics: http://publicationethics.org/files/Code_of_conduct_for_journal_editors_0.pdf

És especialment estricte respecte del plagi: els textos que s’identifiquin com a plagis s’eliminen de la revista o no s’arriben a publicar. La revista actua, en aquests casos, amb tanta rapidesa com li sigui possible. 

Els autors:

Es fan responsables del contingut de la seva tramesa.  Es comprometen a informar els directors de la revista en cas que detectin un error rellevant en un dels seus articles publicats, per tal que s’hi introdueixin les correccions oportunes. 

Garanteixen que l’article i els materials associats són originals i que no infringeixen els drets d’autor de tercers. En cas de coautoria, han de justificar que hi ha el consentiment de tots els autors afectats perquè la versió final de l’article es publiqui en una revista de la UB. 

Els avaluadors/revisors: 

Es comprometen a fer una revisió objectiva, informada, crítica, constructiva i imparcial de l’article. L’acceptació o el rebuig es basa, únicament, en la rellevància del treball, la seva originalitat, l’interès i el compliment de les normes d’estil i de contingut indicades en els criteris editorials. 

Respecten els terminis establerts (en el cas que això no fos possible, han de comunicar-ho amb prou antelació a la direcció de la revista).  No comparteixen, difonen ni utilitzen la informació dels articles sotmesos a revisió sense el permís corresponent del director i/o dels autors

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