Propuesta de modelo para la docencia del derecho procesal

Autores/as

  • Carlos de Miranda Vázquez Doctor en Derecho Profesor de Derecho Procesal Universitat Internacional de Catalunya (UIC)

DOI:

https://doi.org/10.1344/re&d.v0i12.14397

Palabras clave:

Propuesta didáctica, Modelo docente, Derecho Procesal, Docencia teórica, Aprendizaje experiencial

Resumen

El presente trabajo tiene por objeto dar cuenta de un modelo para la docencia del Derecho Procesal. Tras pasar revista a las principales dificultades que suscita la enseñanza de esta concreta materia, se presenta un concreto modelo docente, del que se expone, en primer lugar, su filosofía, para luego desarrollar el que he dado en llamar método trifásico. De las tres vertientes del sistema pedagógico postulado se efectúa un pormenorizado desarrollo, para acabar abordando algunas exigencias puntuales derivadas de la peculiaridad intrínseca del procedimiento didáctico defendido.

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Cómo citar

de Miranda Vázquez, C. (2015). Propuesta de modelo para la docencia del derecho procesal. Revista De Educación Y Derecho, (12). https://doi.org/10.1344/re&d.v0i12.14397

Número

Núm. 12 (2015): Universidad, acceso e inserción laboral

Sección

Experiencias educativas (innovación)

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