Del Proyecto Piloto ECTS al Proyecto de Innovación Docente: experiencias docentes y de aprendizaje en los estudios de Derecho

Mª Calzadilla Medina, Mª Sánchez Jordán, Luis Capote Pérez, Marcel Bonnet Escuela, Mª Casas León, Mª del Arozena Abad, Carlos Trujillo Cabrera, Estefanía Hernández Torres

Resumen


El presente artículo recoge las experiencias, opiniones y valoraciones de  distintos participantes en el Proyecto Piloto de experimentación del crédito europeo adscrito a la Licenciatura de Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna (Tenerife), que en la actualidad ha derivado en el Proyecto de Innovación docente. Algunos apartados son comunes a todos, mientras que en otros se ofrece una visión, a título individual, sobre la experiencia vivida en la disciplina que impartimos. Finalmente se incluye un epígrafe en el que se recogen las impresiones de una alumna que tuvo la oportunidad de cursar asignaturas bajo esta nueva modalidad de enseñanza y aprendizaje.


Palabras clave


Nuevas metodologías docentes, Moodle, portafolio, seminarios, actividades de diversificación.

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