Teaching legal ethics: what, how and why

Donald Nicolson

Resumen


Este artículo sostiene que la ética jurídica debe formar parte de la educación jurídica obligatoria para ambos, como parte de una formación jurídica general y con el fin de preparar adecuadamente los abogados de las exigencias éticas de la práctica. Luego, basándose en la teoría moral, psicología moral  y un estudio empírico de los estudiantes de derecho, este artículo analiza qué se debe enseñar y cómo. Más específicamente, se pone de manifiesto las carencias de un sistema convencional ", basado en normas" enfoque para la enseñanza de ética, y las insuficiencias de un método cognitivo, en última instancia, llamando para la instrucción ética para desarrollar el carácter moral de los alumnos a través de una combinación de la enseñanza de la ética, la experiencia en el trato con casos reales a través de clínicas jurídicas estudiante y la reflexión sobre esa experiencia.


Palabras clave


Ética; convencionales; los enfoques cognitivos; el carácter; la educación jurídica; clíni-cas jurídicas.

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