Violencia de género y prevención: una propuesta de lege ferenda realizada por el alumnado

Fernando Centenera Sánchez-Seco

Resumen


La violencia de género sigue siendo un problema importante en nuestros días. Esta preocupante situación, acentuada por las noticias que informan de repuntes, justifican sobradamente su consideración en el aula, tanto con vistas a descubrir su origen y sus manifestaciones, como en lo que respecta a la reflexión sobre posibles soluciones desde el punto de vista normativo. En este trabajo presentamos una experiencia docente desarrollada en la línea expuesta, que centra la atención en la prevención, y que se enmarca en una asignatura dedicada a la redacción de textos legales; novedosa en nuestro sistema docente, puesto que transmite competencias básicas para redactar normas. Concretamente, la experiencia consiste en la redacción individual por parte del alumnado, de una norma que modifica algunos aspectos de la actual ley estatal de medidas contra la violencia de género, en materia de prevención. Para ello, seguimos lo establecido en las Directrices de técnica normativa oficiales, en un desarrollo metodológico que contempla el título, la parte expositiva, la parte dispositiva y la parte final de la norma. El trabajo concluye con un apartado dedicado a la valoración de la experiencia, donde analizamos la opinión del alumnado sobre la misma y los resultados obtenidos, que confirman la importancia de formar en cuestiones de género, para finalmente dar paso a algunos aspectos planteados desde un punto de vista prospectivo.

 

 


Palabras clave


violencia de género, redacción legislativa, docencia.

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DOI (PDF): https://doi.org/10.1344/REYD2018.18.24128

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