No 9 (2014)

Pedagogía, Cine, Literatura y Derecho

Sumario

Presentación

Sobre Cine, Literatura y Derecho: una aproximación PDF
Francisco Javier de Lucas Martín

El p√ļblico de las letras
José María Royo Arpón

Sección monográfica

Instruir en Derecho y Cine: una apuesta entre elecciones y pasiones PDF
Mario Ruiz Sanz

Cervantismo en Derecho. Panorama de la investigaci√≥n en Espa√Īa, 2004 - 2013 PDF
José Calvo González

Epistemological relation between Pedagogy, Didactics and Law PDF
Luis Alonso Rivera Ayala

Investigaciones, estudios e informes relevantes

Una lectura cuantitativa de los documentos de competencias de los nuevos grados de Derecho PDF
Genoveva del Carmen Leví Orta, Eduardo Ramos Méndez

Aumentando la interacción en el aula ordinaria mediante el iPad y demás dispositivos de m-learning PDF
Sergio Nasarre Aznar

Teaching Tax Law in Europe PDF
Adriano Di Pietro

Experiencias educativas (innovación)

The use of the methodology of gender in the Constitutional Law. An experience of the first courses of Law Degree. PDF
María Concepción Pérez-Villalobos

Una experiencia de innovación docente con nuevas tecnologías para aplicación del modelo Bolonia desde la Filosofía del derecho PDF
√ďscar P√©rez de la Fuente

Cine y Derecho de Familia: una nueva visión de la metodología práctica. PDF
Iciar Cordero Cutillas, Patricia Escribano Tortajada, Luis Martínez Vázquez de Castro

Recensiones

TURULL RUBINAT, M. (Dir.) (2013). Tècniques de treball i de comunicació. Instrumentàrium per a les ciències jurídiques i socials. Barcelona: Huygens Editorial. 2ª edición. Colección LEX Académica. 320 páginas. Lengua: catalana. ISBN13: 9788415663218 PDF
Rosa M. Satorras Fioretti



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