Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
2019: Núm.: 19: Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países. Ulrich Teichler. Sistemas comparados de educación superior en Europa. VI Congreso CIDUI. 2010. 359 páginas. ISBN 978-84-9921-002-5 Detalles   PDF
Ana Enríquez Rodríguez
 
Núm. 12 (2015): Universidad, acceso e inserción laboral Un análisis comparado de las desigualdades de acceso a la universidad en Argentina, España y México en 2013 Resumen   PDF
Sandra Fachelli, Pablo Molina Derteano, Daniel Torrents
 
Núm. 02 (2010): Internacionalización y europeización de la Educación Superior en Derecho: Estudios Jurídicos “a través de fronteras” Un nuevo horizonte: la evaluación por competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior Resumen   PDF
Soraya Rodríguez Losada
 
Núm. 9 (2014): Pedagogía, Cine, Literatura y Derecho Una experiencia de innovación docente con nuevas tecnologías para aplicación del modelo Bolonia desde la Filosofía del derecho Resumen   PDF
Óscar Pérez de la Fuente
 
Núm. 08 (2013): Financiación Universitaria Una experiencia de innovación docente con nuevas tecnologías para la aplicación del modelo Bolonia desde la Filosofía del Derecho Resumen   PDF
Óscar Pérez de la Fuente
 
Núm. 9 (2014): Pedagogía, Cine, Literatura y Derecho Una lectura cuantitativa de los documentos de competencias de los nuevos grados de Derecho Resumen   PDF
Genoveva Leví Orta, Eduardo Ramos Méndez
 
Núm. 15 (2017): AGENCIAS DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS Una Mirada a la Acreditación Institucional en EEUU y la Experiencia en Latinoamérica Resumen   PDF
Sandra Guzmán
 
2019: Núm.: 19: Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países. Una mirada sobre la educación superior en América Latina Detalles   PDF
Martín Unzué
 
Núm. 10 (2014): Epistemología y docencia jurídica en México Una propuesta de integración metodológica del Campus Virtual y herramientas web 2.0 en la asignatura “Responsabilidad contractual y extracontractual” de tercer curso de los estudios de grado de Derecho Resumen   PDF
Victoria I. Marín Juarros
 
Núm. 12 (2015): Universidad, acceso e inserción laboral Una tipología de desajustes entre competencias y educación utilizando un análisis comparativo entre países Resumen   PDF
Jean-François Giret, Christine Guégnard, Jake Murdoch
 
Núm. 18 (2018): Género y raza. Violencia de género y prevención: una propuesta de lege ferenda realizada por el alumnado Resumen   PDF
Fernando Centenera Sánchez-Seco
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas ¿Es necesaria la introducción de una “asignatura de género” en las universidades? Resumen   PDF
Melania Palop Belloch
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas ¿La intervención pública como garantía de la calidad de lainvestigación juridica? Resumen   PDF
Paz Andrés Sáenz de Santa María
 
Núm. 02 (2010): Internacionalización y europeización de la Educación Superior en Derecho: Estudios Jurídicos “a través de fronteras” “Las Facultades de Derecho en el proceso de Bolonia y otros”. Facultad de Derecho. Universidad de Bolonia, 29 de marzo de 2010 Resumen   PDF
Beatriz Campuzano Díaz
 
Elementos 226 - 239 de 239 << < 5 6 7 8 9 10 


RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona