Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 10 (2014): Epistemología y docencia jurídica en México Introducción de la perspectiva de género en las titulaciones jurídicas: hacia una formación reglada Resumen   PDF
Juana María Gil Ruiz
 
Núm. 11 (2015): Modelos de clínicas jurídicas en España Investigación y docencia en derecho constitucional: Apuntes y materiales para la comprensión de un constitucionalismo inclusivo Resumen   PDF
Nilda Garay Montañez
 
Núm. 11 (2015): Modelos de clínicas jurídicas en España J. GARCÍA MEDINA (2013), Competencias específicas en los estudios de derecho: definición y evaluación Detalles   PDF
Ernani Contipelli
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas Jesús Hernández, Álvaro Delgado-Gal y Xavier Pericay (eds). La universidad cercada. Testimonios de un naufragio. Barcelona. Editorial Anagrama. Primera edición marzo de 2013. 388 páginas. ISBN 978-84-339-6532-9. Detalles   PDF
Víctor Méndez Baiges
 
Núm. 10 (2014): Epistemología y docencia jurídica en México J.M. GIL RUIZ (2012), Las nuevas técnicas legislativas en España. Los Informes de Evaluación de Impacto de Género Detalles   PDF
Beatriz Collantes Sánchez
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas Jornadas de trabajo sobre la investigación en la facultad de derecho. Segunda jornada: la evaluación de la invetigación jurídica. Resumen   PDF
Mar Campins Eritja
 
Núm. 03 (2011): El acceso a la Carrera Judicial en España Jueces y Fiscales, entre selección o recluta Detalles   PDF   PDF (English)
Gonzalo Quintero Olivares
 
Núm. 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León. Realidad y proyección Resumen   PDF
Salvador Rus Rufino
 
Núm. 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior La Agencia Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP): diez años al servicio del Sistema Universitario de la Comunitat Valenciana Resumen   PDF ()
Salvador Palazón Ferrando
 
Núm. 15 (2017): AGENCIAS DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS La aplicación del juego de roles a la enseñanza del derecho de la Unión Europea Resumen   PDF
Carlos Espaliú Berdud
 
Núm. 13 (2016): Las agencias de garantía de calidad en la enseñanza superior: ENQA y modelos de agencias en España (1) La Asociación Europea para el Aseguramiento de la Calidad en la Enseñanza Superior (ENQA- European Association for Quality Assurance in Higher Education). Mision, relevancia y principales líneas de acción Resumen   PDF
Teresa Sánchez Chaparro
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas La base de datos Carhus plus: una clasificación integrada por índices de citación y de calidad editorial para la evaluación de la actividad investigadora. El caso del Derecho Resumen   PDF
Laura Serrate Casado, Lluís Rovira i Pato
 
Núm. 11 (2015): Modelos de clínicas jurídicas en España La clínica jurídica para la protección de la infancia y la adolescencia. Experiencia educativa e investigadora desde el compromiso social, desarrollada en la facultad de derecho de la universidad de Barcelona Resumen   PDF
Ángeles de Palma del Teso
 
Núm. 07 (2013): Gobernanza universitaria La construcción parafrástica en las sentencias judiciales. Una propuesta de optimización del discurso Resumen   PDF
Fernando Polanco Martínez, Irene Yúfera Gómez
 
Núm. 08 (2013): Financiación Universitaria La delimitación de los contenidos de la enseñanza de la fiscalidad internacional: la toma en consideración de los principios generales del Derecho Internacional en materia tributaria Resumen   PDF
Carlos López Espadafor
 
Núm. 10 (2014): Epistemología y docencia jurídica en México La dialéctica como deconstruccion del dogmatismo jurídico. Resumen   PDF
Oscar Huicochea García
 
Núm. 06 (2012): Estrategias de formación inicial de Jueces y Magistrados La enseñanza de habilidades comunicativas para la práctica del derecho: la técnica narrativa en contextos judiciales Resumen   PDF
Raquel Taranilla
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas La enseñanza de la jurisprudenci en México y el uso de los métodos de enseñanza activa Resumen   PDF
Sandra Gómora Juárez
 
Núm. 18 (2018): Género y raza. La enseñanza del constitucionalismo moderno en El Salvador: ausencias históricas Resumen   PDF
Lidia Castillo Amaya
 
Núm. 02 (2010): Internacionalización y europeización de la Educación Superior en Derecho: Estudios Jurídicos “a través de fronteras” La enseñanza del Derecho a través del cine: implicaciones epistemológicas y metodológicas Resumen   PDF
Mario Ruiz Sanz
 
Núm. 10 (2014): Epistemología y docencia jurídica en México La enseñanza del Derecho constitucional desde lo local en México Resumen   PDF
Luis Eusebio Alberto Avendaño González
 
Núm. 04 (2011): Clínicas jurídicas: Desafío y oportunidad La enseñanza del Derecho Romano a través de problemas Resumen   PDF   PDF (English)
Maria Ortuño
 
Núm. 11 (2015): Modelos de clínicas jurídicas en España La enseñanza del Derecho según la “Institución Libre de Enseñanza” Resumen   PDF
Santiago Cavanillas Múgica
 
Núm. 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior La enseñanza jurídica clínica como método de implantación del Aprendizaje Servicio (ApS) en el Grado en Derecho. Resumen   PDF
Andrés Gascón Cuenca
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas La Enseñanza Virtual del Derecho. Una aproximación en la Universidad cubana. Resumen   PDF
Alcides Antúnez Sánchez, Armando Antúnez Sánchez, Yolanda Soler Pellicer
 
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