Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 12 (2015): Universidad, acceso e inserción laboral La selección del método en la investigación jurídica. 100 métodos posibles Resumen   PDF
Juan Riofrío Martínez-Villalba
 
Núm. 12 (2015): Universidad, acceso e inserción laboral La Teoría General del Derecho como la asignatura que aporta la visión de síntesis del mundo jurídico Resumen   PDF
Florencia Vazzano
 
Núm. 11 (2015): Modelos de clínicas jurídicas en España La tutoría entre iguales en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: fortalezas y requisitos necesarios para su implantación Resumen   PDF
Mónica Siota Álvarez
 
Núm. 9 (2014): Pedagogía, Cine, Literatura y Derecho La utilización de la metodología de género en la enseñanza – aprendizaje del Derecho Constitucional. Una experiencia en los primeros cursos del Grado en Derecho. Resumen   PDF
María Pérez-Villalobos
 
Núm. 14 (2016): Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior Las atribuciones profesionales del graduado en Ingeniería de Edificación frente a las del Arquitecto Técnico en España Resumen   PDF
Eloísa González Ponce, Maria Concepción Parra Meroño, Juan Roldán Ruiz
 
Núm. 06 (2012): Estrategias de formación inicial de Jueces y Magistrados Las competencias genéricas en el Grado de Derecho y su evaluación. Resumen   PDF
Antoni Font Ribas, Enoch Albertí Rovira, Eva Andrés Aucejo, Maria Ortuño, Lluís Caballol Angelats, Mariona Gual Dalmau, Oriol Oleart Piquet, Silvia Gómez Trinidad, Judith Morales Barceló
 
Núm. 01 (2009): Calidad y método: Los desafíos de la enseñanza del Derecho en el espacio europeo de Educación Superior Las dificultades del aprendizaje autónomo en un contexto de ABP Resumen   PDF
Antoni Font Ribas, Lluis Caballol Angelats, Mariona Gual Dalmau, Rafael Guasch Martorell, Silvia Gómez Trinidad, Judith Morales Barceló, Cristina Pont Viladomiu, Alexandra Enzler Fandós
 
Núm. 04 (2011): Clínicas jurídicas: Desafío y oportunidad Las facultades de Derecho ante la entrada en vigor de la Ley 34/2006, de 30 de Octubre, sobre el acceso a las profesiones de abogado y procurador de los tribunales: el caso de la Universidad de Barcelona Resumen   PDF   PDF (English)
Juli Ponce Solé
 
Núm. 18 (2018): Género y raza. Las "sin partes" del derecho comparado. En los orígenes de la ocultación de las mujeres en la enseñanza constitucional Resumen   PDF
Michele Carducci
 
Núm. 04 (2011): Clínicas jurídicas: Desafío y oportunidad Legal Education in Germany – an ever (never?) ending story of resistance to change Resumen   PDF   PDF (English)
Ulrike Schultz
 
Núm. 03 (2011): El acceso a la Carrera Judicial en España Legislación y Políticas Educativas: derecho a la Igualdad de trato frente a la Educación Diferenciada Resumen   PDF   PDF (English)
Emilio González González
 
Núm. 07 (2013): Gobernanza universitaria Libertad de cátedra del profesor universitario. Contenido y amenazas en el contexto actual de reforma del modelo de universidad pública Resumen   PDF
Enriqueta Expósito Gomez
 
Núm. 02 (2010): Internacionalización y europeización de la Educación Superior en Derecho: Estudios Jurídicos “a través de fronteras” Libertad de cátedra, organización y planificación docente en la prestación del servicio público de enseñanza universitaria: el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior Resumen   PDF
Vicenç Aguado Cudolà
 
Núm. 01 (2009): Calidad y método: Los desafíos de la enseñanza del Derecho en el espacio europeo de Educación Superior LLEBARÍA SAMPER, S. (2009). El proceso de Bolonia: la enseñanza del Derecho a juicio… ¿absolución o condena? (Colección de formación Continua Facultad de Derecho ESADE). Serie: Manuales y Monografías. Editorial Bosch. Barcelona. 333 pp. ISBN: 978-84- 7698 Detalles   PDF
Patricia Panero Oria
 
Núm. 02 (2010): Internacionalización y europeización de la Educación Superior en Derecho: Estudios Jurídicos “a través de fronteras” López-Rey Laurens, Carlos. [Universitat de Barcelona]. Libro: Rodríguez Espinar, S.(coord.) (2004). Manual de tutoría universitaria. Recursos para la acción. Colección Educación Universitaria. Ed. Octaedro. Barcelona. ISBN 84-8063-692-0 Detalles   PDF
Carlos Luis López-Rey Laurens
 
Núm. 18 (2018): Género y raza. Los desafíos en la enseñanza del constitucionalismo y su historia: La interseccionalidad de raza y género Resumen   PDF
Nilda Garay Montañez, Inmaculada Fernández Arrillaga
 
Núm. 03 (2011): El acceso a la Carrera Judicial en España Los Estudios de Género en los Grados en Derecho: Propuestas para un diseño curricular de la enseñanza del Derecho Constitucional con perspectiva de género en el Espacio Europeo de Educación Superior Resumen   PDF   PDF (English)
María Nieves Saldaña
 
Núm. 03 (2011): El acceso a la Carrera Judicial en España Los mecanismos de acceso a la Carrera Fiscal. Reflexiones sobre un modelo Resumen   PDF   PDF (English)
Cristóbal Fábrega Ruiz
 
Núm. 08 (2013): Financiación Universitaria Los textos-guía: un nuevo recurso docente entre la guía de la asignatura y el manual Resumen   PDF
MªBelén Fernández Collados
 
Núm. 07 (2013): Gobernanza universitaria Malem, J; Ezquiaga, J; Andrés, P. (2009). El error judicial. La formación de los jueces. Madrid: Fundación Coloquio Jurídico Europeo, 157 pp. Detalles   PDF
Sebastián Agüero San Juan
 
Núm. 06 (2012): Estrategias de formación inicial de Jueces y Magistrados Marco general para la renovación metodológica de los programas de formación en el contexto de la judicatura Resumen   PDF
Mario de Miguel Díaz
 
Núm. 18 (2018): Género y raza. Mario Ruiz Sanz. La construcción coherente del derecho. Detalles   PDF
Jorge Castellanos Claramunt
 
Núm. 08 (2013): Financiación Universitaria Mecanismos de financiación de la Educación Superior en Alemania Resumen   PDF
Frank Ziegele, Melanie Rischke
 
Núm. 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior Metodología de la Investigación Social Cuantitativa (2015) Detalles   PDF
Màrius Domínguez i Amorós
 
Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas Metodología para la enseñanza del Derecho Mercantil en alumnos de ADE Resumen   PDF
Juan Manuel Dieste Cobo
 
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