UNA HISTORIA DEL ARTE SIN LÍMITES

Julián Díaz Sánchez

Resumen


La obra diversa, dilatada, minuciosa, de Juan Antonio Ramírez contiene una propuesta de ampliación de los límites de la historia del arte, una afirmación disciplinar decidida frente a quienes, desde el territorio de los estudios visuales, proponen la disolución de las narrativas histórico-artísticas en el territorio de la cultura visual. A lo largo de su vida, Ramírez desarrolló un programa de renovación disciplinar de largo alcance, una verdadera “lección sobre la lección”,[1] una profunda reflexión metodológica que posee, entre otras, la virtud de la rareza, sobre todo porque sus formulaciones metodológicas se hacen desde la convicción de que la teoría y la práctica histórico-artística son inseparables.


[1] Bourdieu, Pierre (2002 [1982]). Lección sobre la lección, Barcelona: Anagrama. En este libro breve, transcripción de su lección de ingreso en el Colegio de Francia, Bourdieu afirmaba que “la ciencia se refuerza siempre que se refuerza la crítica científica”.


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