Vol. 9, No 1 (2016)

(Juliol-Desembre, 2015)

Taula de continguts

Estudis i tendències

Sara Carrasco-Segovia, Rosario García-Huidobro
1-10

Articles de recerca

Andreu Pedró-García
PDF
11-28
Carlos-H. Wörner, Pedro Santander, Leticia Arancibia
29-46
María-Begoña Alfageme-González, Alejandro Egea-Vivancos
47-61

Articles d'innovació

Bibiana Crespo, Eva Figueras-Ferrer, Marina Mascarella-Vilageliu, Anna Nualart-Torroja, Redondo-Arolas Mar, Joan-A. Valle Martí
PDF
62-86

Articles metodològics

Mercedes Reguant Álvarez, Mercedes Torrado-Fonseca
87-102

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de: The “Reason” of Schooling. Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education
Isidora Sáez-Rosenkranz
103-105

Ressenyes de tesi doctorals

Ressenya de Tesi: Les actituds, coneixements i pràctiques dels docents de la ciutat de Esmeraldas (Equador) davant l'educació inclusiva. Un estudi exploratori
María-Luisa Montanchez-Torres
106-113
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona