Vol. 12 No 2 (2019): (gener–juny, 2019)

Publicades: 2019-07-01

Estudis i tendències

Competència científica i mètode científic en ciències socials i naturals: una proposta didàctica transversal

Judit Sabido-Codina, Isidora Sáez-Rosenkranz, Mercedes Gracenea-Zugarramurdi, Joan Santacana

1–16
- PDF (Español)
Ús de qüestionaris en recerca sobre la universitat: anàlisi d’experiències amb una perspectiva situada

Ana Borgobello, Mª Paula Pierella, María-Isabel Pozzo

1–16
- PDF (English)

Articles de recerca

La competència de treball en equip: una experiència d’implementació i avaluació en un context universitari

Ana Antonia Collado Sevilla, Sandra Fachelli

1–21
- PDF (Español)
Els estils d’aprenentatge segons Honey i Mumford i la seva relació amb les estratègies didàctiques per a les matemàtiques

Angel Eduardo Montaluisa-Vivas, Edgar Arturo Salas-Jaramillo, Luis Fernando Garcés-Cobos

1–16
- PDF (Español)
«No recordo que a l’escola em parlessin sobre pluralitat lingüística». Un estudi qualitatiu sobre les actituds cap a la llengua minoritzada dels mestres altoaragonesos en formació

Iris Orosia Campos Bandrés

1–24
- PDF (Español)
Docència compartida en la formació inicial del professorat: potencialitats i dificultats des d’estudiants i professors

David Duran Gisbert, Marta Flores Coll, Oscar Mas Torelló, Josep Maria Sanahuja Gavaldà

1–11
- PDF (Español)
El disseny i el judici d’ítems en proves estandarditzades d’accés a estudis superiors per a persones amb discapacitat visual: dimensions analítiques d’un model teòric d’ajustos raonables

Mónica Arias-Monge

1–18
- PDF (Español)
Validació preliminar de l’escala d’autoeficàcia estadística en estudiants del grau de Medicina espanyols: anàlisi factorial confirmatòria

Javier Santabárbara, Raúl López-Antón

1–13
- PDF (Español)

Articles d'innovació

Els nuclis integradors en la pedagogia de la química i la biologia: una experiència d’ensenyament i aprenentatge

Silvia Manuela Imbaquingo Maigua, Angela Adelina Zambrano Carranza

1–13
- PDF (Español)

Articles metodològics

Anàlisi de regressió lineal múltiple amb SPSS: un exemple pràctic

Ruth Vilà Baños, Mercedes Torrado-Fonseca, Mercedes Reguant Alvarez

1–10
- PDF (Español)
Com dur a terme i interpretar una anàlisi factorial exploratòria utilitzant SPSS

Mercedes López-Aguado, Lourdes Gutiérrez-Provecho

1–14
- PDF (Español)
Càlcul de l’interval de confiança per als coeficients de correlació mitjançant sintaxi en SPSS

Javier Santabárbara

1–14
- PDF (Español)