Vol. 6, No 1

Taula de continguts

Estudis i tendències

Més enllà de «l'Escolta Activa»: els beneficis de l'Escolta del Desenvolupament basada en el Model Constructiu de Desenvolupament d'Otto Laske (Constructive Developmental Framework - CDF-)
Otto Laske
1-9

Articles de recerca

Begoña Piqué-Simón, Montserrat Payà-Sánchez, Núria Obiols-Suari
PDF
10-33
Xavier Ma. Triadó i Ivern, Ma. Del Pilar (María del Pilar) Aparicio Chueca, Amal Elasri-Ejjaberi
34-52

Articles d'innovació

Miguel Rodamilans-Pérez, Jesús Gómez-Catalán, María-Esther Piqué-Benages, Joan M. (Joan Maria) Llobet Mallafré, Antoni Gual-Solé, Carme Barrot-Feixat, Elisabet Teixidó-Condomines, Núria Boix-Sabrià
53-64

Articles metodològics

Vanesa Berlanga-Silvente, María-José Rubio-Hurtado, Ruth Vilà Baños
65-79

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de llibre: Elena Cano (ed.) (2012) Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la sociedad red. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona: Barcelona
Anna Forés Miravalles
80-81
Ressenya de llibre: Virginia Ferrer, Moisés Carmona, Vanessa Soria (Eds.) (2012) El Trabajo de Fin de Grado. Guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. Madrid: McGrawHill
Teresa Costas
82-83
Ressenya de llibre: A propòsit de Connecta’t per aprendre, de Jordi Jubany
Jordi Quintana-Albalat
PDF
84-89
Ressenya de llibre: Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias: Propuestas prácticas para la Educación Secundaria.
Ana-María Berruecos-Vila
90-92
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona