Vol. 7 No 1

Publicades: 2014-01-10

Estudis i tendències

Sobre el Pensament Primordial i la seva Pedagogia

Hector Salinas

1–10
- PDF (Español)

Articles de recerca

El perfil de l’emprenedor social de l’estudiantat dels Graus d’Educació Social, Pedagogia i Treball Social a la Universitat de Barcelona

Olga Cabrera-Santacana, Rosa-Maria Alegre-Beneria, Carlos Sánchez-Valverde-Visus, Eneida Alaiz-Chueca, Alejandra Montané Lopez

11–29
- PDF (Español)
Els llibres de text transmeten el valor de la igualtat des de la perspectiva de gènere? estudi del llenguatge icònic de dues editorials

Carolina Hamodi

30–55
- PDF (Español)

Articles d'innovació

El treball en equip mitjançant l’ús del portafoli i rúbriques d’avaluació: innovació en l’ensenyament universitari

Itahisa Pérez-Pérez

56–75
- PDF (Español)
Directrius acadèmic-docents en el grau de CAV: Un estudi exploratori multi-font

Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó, Lydia Sánchez, Silvia Burset Burillo, Maria-Ángeles García, Vicenta González, Carolina Martín Piñol, Emma Bosch, Rita Berger, Carlos Aguilar, Josep Gustems Carnicer

76–92
- PDF (Español)
El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització

Ruth Vilà Baños, Marta Burguet-Arfelis, Dolors Millan-Guash, Assumpta Aneas-Álvarez, Elena Noguera-Pigem, Núria Rajadell-Puiggròs

93–112
- PDF

Articles metodològics

Com aplicar un clúster jeràrquic en SPSS

Ruth Vila Baños, María-José Rubio-Hurtado, Vanesa Berlanga-Silvente, Mercedes Torrado-Fonseca

113–127
- PDF (Español)

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de llibre: David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge.

Elena Cano-García

128–132
- PDF

Ressenyes de tesis doctorals

Ressenya de tesi doctoral: Chile 1990-2006: Construcción de una Educación de Calidad con Accesibilidad Igualitaria

Marta Pino-Delgado

133–136
- PDF (Español)