Detalls de l’autor/a

Arévalo, Laura, Universitat de Barcelona, Espanya

  • Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) - Secció especial extraordinària: 1st International Conference in Experiences in Active Learning in Higher Education
    SABER 2.0 a CTEM. Correcció recompensada i continguts – Estratègies pràctiques d’aprenentatge actiu
    Resum  PDF (English)
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona