Navega per l’índex de títols


 
Número Títol
 
Vol.: 4 Núm.: 2 El disseny d’uns quaderns de Pràcticum des de la millora docent i el treball coresponsable per a la transferència de competències i el desenvolupament professional Resum   PDF
Ana M. (Ana María) Novella Cámara, Núria Fuentes-Peláez, Anna Forés Miravalles
 
Vol. 12, No 2 (2019): (Gener–Juny, 2019) El disseny i el judici d’ítems en proves estandarditzades d’accés a estudis superiors per a persones amb discapacitat visual: dimensions analítiques d’un model teòric d’ajustos raonables Resum   PDF (Español)
Mónica Arias-Monge
 
Vol. 6, No 2 El feedback com a mitjà per enfortir el desenvolupament de competències a través dels blocs Resum   PDF (Español)
Claudio Barrientos-Piñeiro, Rayen Curaqueo-Alvear, Elena Cano-García
 
Vol.: 3 Núm.: 2 El futur de l´educació superior, algunes claus Resum   PDF (Español)
Dolors Reig-Hernández
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) El joc popular de la xarranca. Estudi a través dels llibres i del folklore català. Possibles aplicacions en l’àmbit escolar Resum   PDF
Jordi Brasó-Rius, Xevi Collell-Colomer
 
Vol. 6, No 2 El joc tradicional i popular a l’escola primària: una proposta de l’educació física cap a la cessió d’autonomia Resum   PDF
Xavier Torrebadella Flix, Annabel Becerro Mina
 
Vol. 9, No 1 (2016): (Juliol-Desembre, 2015) El mètode Delphi Resum   PDF (Español)
Mercedes Reguant Álvarez, Mercedes Torrado-Fonseca
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) El mètode històric aplicat a la recerca educativa Resum   PDF (English)   PDF (Español)
Isidora Sáez-Rosenkranz
 
Vol. 7, No 1 El perfil de l’emprenedor social de l’estudiantat dels Graus d’Educació Social, Pedagogia i Treball Social a la Universitat de Barcelona Resum   PDF (Español)
Olga Cabrera-Santacana, Rosa-Maria Alegre-Beneria, Alejandra Montané-Lopez, Carlos Sánchez-Valverde-Visus, Eneida Alaiz-Chueca
 
Vol. 7, No 1 El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització Resum   PDF
Ruth Vilà Baños, Marta Burguet-Arfelis, Assumpta Aneas-Álvarez, Núria Rajadell-Puiggròs, Elena Noguera-Pigem, Dolors Millan-Guash
 
Vol.: 2 Núm.: 3 El procés d'ensenyament-aprenentatge i les TIC en el context actual de l'ensenyament universitari: la visió de l'estudiantat Resum   PDF
Carmen Ruíz-Bueno
 
Vol.: 2 Núm.: 3 El rol del professor en l’aprenentatge col·laboratiu mediat per ordinador Resum   PDF (Español)
Ingrid Noguera-Fructuoso, Begoña Gros-Salvat
 
Vol. 6, No 1 El ser, el conèixer i el saber fer: les competències del formador/a des de la modalitat formativa de les «Aules Obertes a la Professionalització (AOP)» Resum   PDF
Begoña Piqué-Simón, Montserrat Payà-Sánchez, Núria Obiols-Suari
 
Vol. 8, No 1: (juliol-desembre, 2014) El sistema educatiu xilè i el fracàs del paradigma neoliberal Resum   PDF (Español)
José-Miguel Zúñiga-Peña
 
Vol. 7, No 1 El treball en equip mitjançant l’ús del portafoli i rúbriques d’avaluació: innovació en l’ensenyament universitari Resum   PDF (Español)
Itahisa Pérez-Pérez
 
Vol. 8, No 1: (juliol-desembre, 2014) El valor de la impremta en el Grup Escolar Lluís Vives: una eina al servei de l’educació durant la II República i de la recuperació de la memòria pedagògica Resum   PDF
Eva Figueras-Ferrer
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) Elaboració de tècniques de recollida d’informació en dissenys mixtos. Un exemple d’estudi en aprenentatge servei Resum   PDF (Español)
Pilar Folgueiras Bertomeu, Chenda Ramirez
 
Vol.: 2 Núm.: 3 Elogi de la visualització: l'aprenentatge del pensament visual en matemàtiques Resum   PDF
Claudi Alsina-Català
 
Vol. 12, No 2 (2019): (Gener–Juny, 2019) Els estils d’aprenentatge segons Honey i Mumford i la seva relació amb les estratègies didàctiques per a les matemàtiques Resum   PDF (Español)
Angel Montaluisa-Vivas, Edgar Salas-Jaramillo, Luis Garcés-Cobos
 
Vol. 7, No 1 Els llibres de text transmeten el valor de la igualtat des de la perspectiva de gènere? estudi del llenguatge icònic de dues editorials Resum   PDF (Español)
Carolina Hamodi
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Els llocs de no-saber d’una docent novella. Una indagació difractiva Resum   PDF (Español)
Judit Onsès
 
Vol. 12, No 2 (2019): (Gener–Juny, 2019) Els nuclis integradors en la pedagogia de la química i la biologia: una experiència d’ensenyament i aprenentatge Resum   PDF (Español)
Silvia Imbaquingo Maigua, Angela Zambrano Carranza
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa Emocions acadèmiques i validació emocional com a factors motivadors i desmotivadors en l’ensenyament d’anglès Resum   PDF (English)
Flora Komlosi-Ferdinand
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Encreuar mirades: Aprendre a partir de projectes d’indagació en un curs de Visualitats Contemporànies Resum   PDF (Español)
Fernando Hernández, Julia Gaitan
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Ensenyament pràctic de la Matemàtica Actuarial No-Vida amb R: Experiència innovadora a la Universitat de Barcelona Resum   PDF (Español)
Mercè Claramunt Bielsa, Antonio Alegre-Escolano, Eva Boj del Val, Teresa Costa-Cor, Maite Mármol, Isabel Morillo
 
Vol.: 2 Núm.: 2 Ensenyament presencial a l’aula. Anàlisi metodològica i avaluació dels coneixements adquirits Resum   PDF
Coloma Barbé-Rocabert, Montserrat Aróztegui-Trenchs, Lyda Halbaut-Bellowa, Encarna García-Montoya, Esther Torres-Farrés, Joaquim Suñer-Carbo, R.M. (Rosa Maria) Aparicio Pelegrín, Josep-R. Tico-Grau, Wilma Penzo, Pere Vendrell-Gómez, Silvia Sánchez-González
 
Vol.: 3 Núm.: 1 Ensenyament-aprenentatge de les ciènces en Educació Infantil: la construcció de models científics precursors Resum   PDF (Español)
Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Josep Castelló-Escandell, Paloma García-Wehrle
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Entorns educatius de complicitat en el procés del projecte Second Round Resum   PDF (Español)
Ricard Huerta, María-José Gómez-Aguilella
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Entrar en relació i aprendre junts a partir de la descolonització dels cossos Resum   PDF (Español)
Sara-Victoria Carrasco-Segovia
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Entre l'autoritat i l'autoritarisme: Anàlisi del paper de les tecnologies digitals en la relació pedagògica Resum   PDF (Español)
Aingeru Gutiérrez-Cabello-Barragán
 
Vol. 7, No 2 Estereotips sobre la jubilació: projecte d’innovació docent Resum   PDF (Español)
Pilar Moreno-Crespo, Itahisa Pérez-Pérez
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Estimulant la creativitat i l’esperit crític dins de l’escola a través de la robòtica i la intel·ligència artificial: un cas d’estudi al sud de l’Índia Resum   PDF
Eduard Muntaner-Perich
 
Vol.: 3 Núm.: 2 Estudi de l'abandonament a les universitats públiques catalanes. L'anàlisi de dues cohorts de la base de dades UNEIX Resum   PDF
Xavier MA. Triadó i Ivern, Pilar Figuera Gazo, Ma. Del Pilar (María del Pilar) Aparicio Chueca, María-Luisa Rodríguez, Natalia Jaría Chacón, Mercedes Torrado-Fonseca, Ernest Pons Fanals, Montserrat Freixa-Niella, Immaculada Dorio-Alcaraz, Màrius Domínguez-Amorós
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Estudi sobre la pràctica pre professional docent a la Facultat de Filosofia, Lletres i Ciències de l'Educació de la Universitat de Cuenca - Equador Resum   PDF (Español)
Núria Rosich-Sala, Marco Jácome-Guzmán
 
Vol.: 3 Núm.: 2 Estudio descriptivo sobre la influencia de la sociedad de consumo en los valores y hábitos de los y las adolescentes de la provincia de Barcelona. Resum   PDF (Español)
Llarela Berríos-Valenzuela
 
Vol.: 3 Núm.: 1 Evaluación continua a través de Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje Resum   PDF (Español)
María-José Rubio-Hurtado, Patricia García-Durán Huet, Montserrat Millet
 
Vol. 10, No 1 (2017): (juliol-desembre, 2016) Experiències de coneixement i formació inicial en educació física. El cas de la delegació General Manuel Belgrano de la Universitat Nacional de Luján Resum   PDF (Español)
Mariel Ruiz, Analía Ortiz, Sara Ortiz-López
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Factors socials relacionats amb habilitats de lideratge i assoliment educatiu en directors d’escoles primàries Resum   PDF (English)
Maricela Guzmán Cáceres
 
Vol. 6, No 2 Ficcionalisme i Competències ètiques Resum   PDF
Margarita Mauri-Álvarez, Begoña Román-Maestre, Josep Temporal-Oleart
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Formant docents 2.0 en una era d'incertesa Resum   PDF (Español)
Alejandro-G. Piscitelli
 
Vol. 5, No 2 Futbol i religió: dimensió simbòlica i pedagògica Resum   PDF
Xavier Arranz-Albó
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Implementació d’estratègies per a la pràctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres Resum   PDF
Begoña Piqué-Simón
 
Vol. 6, No 1 Incorporació de petites seqüències de cinema comercial en l’ensenyament de les drogodependències. Assaig pilot en l'assignatura de Toxicologia Resum   PDF (Español)
Miguel Rodamilans-Pérez, Jesús Gómez-Catalán, María-Esther Piqué-Benages, Joan Llobet Mallafré, Antoni Gual-Solé, Carme Barrot-Feixat, Elisabet Teixidó-Condomines, Núria Boix-Sabrià
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) Innovació docent: gestió i desenvolupament d’activitats extracurriculars en l’àrea de la conservació-restauració de pintura mural. Capella de San Andrés (Sevilla-Espanya) Resum   PDF (English)
Beatriz Prado-Campos, María Zambrana-Vega
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Innovació en educació. De la idea a l’acció. Procés participatiu cap a l'INNED 2 Resum   PDF
Artur Parcerisa-Aran, Sònia Basco-Isern, Marta Calafell-Soldevila, Montse Comas-Ribas, Ingrid Noguera-Fructuoso
 
Vol. 9, No 1 (2016): (Juliol-Desembre, 2015) Instagram: una experiència de telecol·laboració australianocatalana Resum   PDF
Andreu Pedró-García
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Inter-Accions. Una experiència transdisciplinària en un context pedagògic col·lectiu Resum   PDF (Español)
Marta Carrasco-Bonet, Sergi Selvas-Gardeñas
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Internet i la participació ciutadana juvenil: una pàgina en construcció Resum   PDF (Español)
Luis-A. Ordoñez-Vela, Gustavo García-Chacon
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Introducció al tema de les relacions pedagògiques a la Universitat Resum   PDF (Español)
Fernando Hernández-Hernández
 
Vol. 11, No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017) Investigació-acció participativa. El disseny d’un diagnòstic participatiu Resum   PDF (Español)
Pilar Folgueiras-Bertomeu, Marta Sabariego-Puig
 
51 - 100 de 236 elements << < 1 2 3 4 5 > >> 
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona