Navega per l’índex de títols


 
Número Títol
 
Vol. 5, No 2 Millora de l’actuació docent del professorat de Matemàtiques. Resum   PDF
Antoni Benseny-Ardiaca, Ma. Carme (Maria Carme) Cascante, Joan Gispert-Brasó, B. (Buenaventura) Verdú
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Miyamoto sensei, una mestra japonesa al Brasil. Una antropologia de l’educació i l’etnicitat cultural Resum   PDF
Maria-Vicenta Haro-Matas
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Model d’equacions estructurals amb AMOS per contrastar hipòtesis de mediació Resum   PDF (Español)
Sandra Castro-González
 
Vol. 11, No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017) Models lineals multinivell en SPSS i la seva aplicació en investigació educativa Resum   PDF (Español)
Tatiana Iñiguez Berrozpe, Francesco Marcaletti
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) Narrativa d’una víctima d’assetjament cibernètic: una mirada des de l’enfocament ecològic d’Urie Bronfenbrenner Resum   PDF (Español)
Marianela Reinoza-Dugarte, María Escobar-Domínguez
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Necesidades socioeducativas en la adolescencia sobre la violencia de género: Propuesta educativa Resum   PDF (Español)
Ainoa Mateos Inchaurrondo
 
Vol. 7, No 2 Necessitats educatives per promoure la salut afectiva i sexual en joves en risc social Resum   PDF (Español)
M.Àngels Balsells, Ma. Cruz Molina Garuz, Núria Fuentes-Peláez, Crescencia Pastor-Vicente, Pere Amorós-Martí
 
Vol.: 1 Núm.: 1 Nou professorat d'educació secundària per a noves realitats. Formació inicial i període llindar. Resum   PDF (Español)
Josep-L. Boix-Peinado
 
Vol. 8, No 1: (juliol-desembre, 2014) Passaport a la professió en el Grau de Farmàcia Resum   PDF (Español)
Carmen Escolano Mirón, Encarna García-Montoya, Mercè Pallàs i Llibería, Montserrat Miñarro Carmona, Santiago Vázquez Cruz, Anna Marqués, Anna Lluch Guasch
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Pensar la docència universitària des de les relacions pedagògiques Resum   PDF (Español)
Fernando Hernández, Juana-María Sancho
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Perspectiva dels estudiants respecte a l'adaptació de l'assignatura “Dissenys experimentals y aplicats” a l'Espai Europeu d'Educació Superior Resum   PDF (Español)
Olatz López-Fernández, Manel Viader-Junyent, Antonio Cosculluela-Mas, Ma. Luisa Honrubia Serrano, Joan Malapeira Gas, Lucía Pirla-Buil, Nuria Aparicio-López, Lorena Manzano-Díaz
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Podcasts com a eina educativa per a professorat d’anglès com a llengua estrangera Resum   PDF (English)
William Yugsán-Gómez, Piedad Mejia-Gavilanez, Karla Hidalgo-Montesinos, Andrea Rosero-Morales
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Pràctiques tutorials i autoaprenentatge en una universitat pública mexicana Resum   PDF (Español)
Elisa Lugo-Villaseñor, Viridiana-Aydeé León-Hernández
 
Vol.: 2 Núm.: 2 Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad. Resum   PDF (Español)
Alejandra Montané-López
 
Vol. 9, No 1 (2016): (Juliol-Desembre, 2015) Projecte de recerca per a la definició i implementació de rúbriques d’avaluació de la competència transversal de treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts Resum   PDF
Bibiana Crespo, Eva Figueras-Ferrer, Marina Mascarella-Vilageliu, Anna Nualart-Torroja, Redondo-Arolas Mar, Joan-A. Valle Martí
 
Vol.: 1 Núm.: 1 Projecte TRAMA. Formació per al treball en xarxa. Resum   PDF
Daniel Muntané
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Protocol per a la implantació d’eines didàctiques virtuals: competències i habilitats adquirides pels estudiants Resum   PDF
Laura Guitart Tarrés, Paloma Miravitlles Matamoros, Ana Núñez Carballosa, Mercè Bernardo Vilamitjana, Fariza Achcaoucaou, José Ma. (José María) Castán Farrero, Jaume Valls Pasola, José López
 
Vol. 7, No 2 Què s'ha fet sobre les tic en educació superior i sobre la relació joves i tic? Revisió de investigacions realitzades a Amèrica, Europa i Asia Resum   PDF (Español)
Glenis-Bibiana Alvarez-Quiroz, Claudia-del-Pilar Vélez-de-la-Calle
 
Vol.: 3 Núm.: 2 Què sabem de l’aprenentatge: com hem de canviar l’experiència de l’escola Resum   PDF (English)
Roger Schank
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) Qüestionant la perspectiva de gènere en la recerca Resum   PDF (Español)
Barbara Biglia, Núria Vergés-Bosch
 
Vol. 6, No 2 Recerca Internacional sobre eines per a l'Educació: Una situació dels coneixements, 2000-2011 Resum   PDF (Español)
Susanne Knudsen, María-Isabel Pozzo
 
Vol.: 1 Núm.: 1 Recull, classificació i avaluació d’animacions i simulacions per a l’ensenyament de la biologia a l’ESO. Resum   PDF
María-Isabel Lacasa-Millán
 
Vol. 5, No 2 Representacions i actituds del professorat de llengües de secundària envers la diversitat lingüística i cultural Resum   PDF
María Saladich-Garriga
 
Vol. 5, No 2 Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Metodologies innovadores: creant contextos d'aprenentatge significatiu. Cristina Costa. Resum   PDF (Español)
Begoña Piqué-Simón, Jazmín Bustamente
 
Vol. 5, No 2 Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Societats intel·ligents i societats estúpides. Daniel Innerarity Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles, Artur Parcerisa-Arán
 
Vol. 6, No 1 Ressenya de llibre: A propòsit de Connecta’t per aprendre, de Jordi Jubany Resum   PDF
Jordi Quintana-Albalat
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Área, M.; Parcerisa, A.; Rodríguez, J. (2010). Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios. Barcelona: Graó Resum   PDF
Núria Serrat-Antolí
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Barba, C.; Capella, S. (coord) (2010) Ordinadors a les aules. La clau és la metodologia. Barcelona: Graó Resum   PDF
Jordi Quintana-Albalat
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Ressenya de llibre: Cano, Elena (coord.) (2011) Buenas prácticas en la evaluación de competencias: Cinco casos de Educación Superior. Laertes Educación: Barcelona. Resum   PDF (Español)
Carolina Quirós-Domínguez
 
Vol.: 2 Núm.: 3 Ressenya de llibre: César Coll y Carles Monereo (Eds). Psicología de la educación virtual. Aprender y enseñar con las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Madrid: Morata. Resum   PDF (Español)
Frida Díaz-Barriga-Arceo
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Cristóbal Cobo; John W. Moravec (2011) Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. UBe Col.lecció Transmedia XXI:Barcelona Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles
 
Vol. 7, No 1 Ressenya de llibre: David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge. Resum   PDF
Elena Cano-García
 
Vol.: 3 Núm.: 2 Ressenya de llibre: Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo. Resum   PDF
Anna Forés-Miravalles
 
Vol. 6, No 1 Ressenya de llibre: Elena Cano (ed.) (2012) Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la sociedad red. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona: Barcelona Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles
 
Vol. 5, No 2 Ressenya de llibre: Francisco Brazuelo Grund y Domingo Gallego Gil (2011) Mobile Learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo. Madrid: Mad Eduforma. Resum   PDF (Español)
Francesc Balagué-Puxan
 
Vol.: 2 Núm.: 2 Ressenya de llibre: Iranzo, G., P. (2009) Innovando en educación. Formarse para cambiar: un viaje personal. Barcelona: Erasmus Ediciones. Resum   PDF (Español)
Pilar Iranzo-García
 
Vol. 6, No 2 Ressenya de llibre: Irene de Puig (2012) Fer filosofia a l’escola. Vic: Eumo. Resum   PDF (Español)
Isidora Sáez-Rosenkranz
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Ressenya de llibre: Jordi Marín i Monfort; Ramon Barlam Aspachs; Clara Oliveres (2011) Enseñar en la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el pupitre. Cuadernos de educación. Horsori. ICE, UB: Barcelona. Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles
 
Vol.: 1 Núm.: 1 Ressenya de llibre: La metodologia qualitativa en l’estudi del comportament. Resum   PDF (Español)
Julio Meneses-Naranjo
 
Vol. 6, No 1 Ressenya de llibre: Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias: Propuestas prácticas para la Educación Secundaria. Resum   PDF (Español)
Ana-María Berruecos-Vila
 
Vol. 5, No 2 Ressenya de llibre: Piergiorgio Reggio (2010) El cuarto saber. Guía para el aprendizaje experiencial. Laboratori d’iniciatives sindicals i ciutadanes Ettore Gelpi. CREC: Xàtiva. Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles
 
Vol.: 3 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Rué Domingo, J. (2009) Un model d’anàlisi de la qualitat de l’ensenyament des de la perspectiva dels estudiants a titulacions de quatre universitats catalanes (UAB; UB; UPC; URV). AQU: Barcelona. Resum   PDF
Anna Forés Miravalles
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Ressenya de llibre: Sánchez Rodríguez José y Ruiz Palmero Julio (2010) El profesor como productor-consumidor de contenidos multimedia, Barcelona: Eduforma. Resum   PDF (Español)
Ana-María Berruecos-Vila
 
Vol. 6, No 1 Ressenya de llibre: Virginia Ferrer, Moisés Carmona, Vanessa Soria (Eds.) (2012) El Trabajo de Fin de Grado. Guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. Madrid: McGrawHill Resum   PDF   PDF (Español)   PDF (English)
Teresa Pagès-Costas
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Ressenya de Rodríguez, M.L. (2015). La pasión por aprender a aprender. Desarrollo de la competencia estratégica. Guía didáctica para la universidad y la empresa. Barcelona: Laertes S.A. de ediciones. Resum   PDF
Marta Sabariego-Puig
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Ressenya de Siegel, D. J. (2010). La mente en desarrollo. Cómo interactúan las relaciones y el cerebro para modelar nuestro ser (2.ª ed). Bilbao: Desclée de Brouwer. Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles
 
Vol. 7, No 1 Ressenya de tesi doctoral: Chile 1990-2006: Construcción de una Educación de Calidad con Accesibilidad Igualitaria Resum   PDF (Español)
Marta Pino-Delgado
 
Vol. 9, No 1 (2016): (Juliol-Desembre, 2015) Ressenya de Tesi: Les actituds, coneixements i pràctiques dels docents de la ciutat de Esmeraldas (Equador) davant l'educació inclusiva. Un estudi exploratori Resum   PDF (Español)
María-Luisa Montanchez-Torres
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) Ressenya de tesi: Una altra manera d'estar en la relació educativa. La investigació del moviment d'autoreforma italiana de l'escola com una experiència de transformació personal Resum   PDF (Español)
Julio Hizmeri-Fernández
 
Vol. 8, No 1: (juliol-desembre, 2014) Ressenya de: Guillermo Londoño Orozco. Editor (2014). Docencia Universitaria. Sentidos didácticas, sujetos y saberes. Bogotá: Universidad de la Salle Resum   PDF (Español)
Anna Forés Miravalles
 
151 - 200 de 236 elements << < 1 2 3 4 5 > >> 
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona