Cerca


 
Número Títol
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa Maneres d’entendre el digital des de la mirada creuada entre humanitats digitals i pedagogies culturals Resum  PDF (Español)
Ricard Huerta, Cristóbal Suárez-Guerrero
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa Ressenya del llibre Arte para primaria, de Ricard Huerta (2019) Resum  PDF (Español)
María-Dolores Arcoba
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Les diplomades i els diplomats en Educació Social a la Universitat de Barcelona: més d’una dècada de trajectòria en el mercat laboral Resum  PDF
Montserrat Freixa-Niella, Mercedes Torrado-Fonseca, Immaculada Dorio-Alcaraz, Elisabeth Pelfort-Homs
 
Vol. 9, No 1 (2016): (Juliol-Desembre, 2015) Ressenya de Tesi: Les actituds, coneixements i pràctiques dels docents de la ciutat de Esmeraldas (Equador) davant l'educació inclusiva. Un estudi exploratori Resum  PDF (Español)
María-Luisa Montanchez-Torres
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Barba, C.; Capella, S. (coord) (2010) Ordinadors a les aules. La clau és la metodologia. Barcelona: Graó Resum  PDF
Jordi Quintana-Albalat
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Cooperar per ensenyar, aprendre de forma cooperativa Resum  PDF (Español)
Raúl García-Medina, José-Antonio García-Fernández
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa MuRe, museografia en xarxa Resum  PDF (Español)
Delma Rodríguez Morales
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa El videoassaig com a recurs pedagògic en la cerca i construcció d’identitats en l’ensenyament secundari des de l’educació artística Resum  PDF (Español)
María-Dolores Arcoba
 
Vol. 6, No 2 El joc tradicional i popular a l’escola primària: una proposta de l’educació física cap a la cessió d’autonomia Resum  PDF
Xavier Torrebadella Flix, Annabel Becerro Mina
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Ús de la metodologia de l’aprenentatge basat en equips (ABE). Contribucions a l’assoliment d’un enfocament d’aprenentatge profund i a la millora de l’ensenyament Resum  PDF (Español)
Romina Gomez, Eladio Donoso
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) El coratge de tenir futur Resum  PDF
Mireia Vendrell Morancho
 
Vol.: 5 Núm.: 1 La Resiliència: Com educar pels reptes Resum  PDF
Cristina Carré-Montul, Coral Regí-Rodríguez
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) Ressenya de: Elena Cano-García (2015). Evaluación por competencias en educación superior Resum  PDF (Español)
Mayra Cuéllar-Fajardo
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Una experiència d'inclusió de la perspectiva de gènere en una matèria universitària d'economia mundial Resum  PDF (Español)
María-del-Carmen Sánchez Carreira, Pedro Varela-Vázquez
 
Vol. 7, No 1 El perfil de l’emprenedor social de l’estudiantat dels Graus d’Educació Social, Pedagogia i Treball Social a la Universitat de Barcelona Resum  PDF (Español)
Olga Cabrera-Santacana, Rosa-Maria Alegre-Beneria, Alejandra Montané-Lopez, Carlos Sánchez-Valverde-Visus, Eneida Alaiz-Chueca
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Aprenentatge basat en equips en cursos de gestió d’empreses: l’aplicació d’estudis de casos i simulacions Resum  PDF (English)
María-Teresa Bolívar-Ramos, Andrea Martínez-Salgueiro
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Factors socials relacionats amb habilitats de lideratge i assoliment educatiu en directors d’escoles primàries Resum  PDF (English)
Maricela Guzmán Cáceres
 
Vol. 7, No 2 Què s'ha fet sobre les tic en educació superior i sobre la relació joves i tic? Revisió de investigacions realitzades a Amèrica, Europa i Asia Resum  PDF (Español)
Glenis-Bibiana Alvarez-Quiroz, Claudia-del-Pilar Vélez-de-la-Calle
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Aplicació de mètodes d’aprenentatge actiu en educació superior Resum  PDF (English)
Gemma Abio Roig, Alexandrina Stoyanova
 
Vol.: 5 Núm.: 1 Cap a nous dispositius d'investigació i educació a França: l'exemple de la Universitat de Toulouse Resum  PDF (Español)
Monique Martinez-Thomas, Julien Bethencourt
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Zones d’invisibilitat que emergeixen de les relacions pedagogiques. Compartint penombres entre estudiants i docents Resum  PDF (Español)
Fernando Herraiz-García, Raquel Miño-Puigcercós
 
Vol. 11, No 2 (2018): (gener-juny, 2018) Les competències del grau de Filosofia. Una proposta de treball i d’avaluació Resum  PDF (Español)
Margarita Mauri Álvarez, Isabel Vilafranca, Francisco Esteban, Begoña Román, Misericòrdia Anglès, Carles José
 
Vol. 7, No 1 Ressenya de llibre: David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge. Resum  PDF
Elena Cano-García
 
Vol. 11, No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017) Lego Serious Play: cap a la permeabilitat del pensament crític Resum  PDF (Español)
Miriam Peña-Zabala, Lourdes Cilleruelo, Estibaliz Aberasturi-Apraiz
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ús dels blogs com a suport al procés d'ensenyament i aprenentatge en l'Educació Superior Resum  PDF
Francesc Balagué-Puxan
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Com aprens a ser mestra?: TIC, gènere i narratives visuals de futures mestres d'educació infantil Resum  PDF (Español)
José-Miguel Correa
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Els llocs de no-saber d’una docent novella. Una indagació difractiva Resum  PDF (Español)
Judit Onsès
 
Vol. 10, No 1 (2017): (juliol-desembre, 2016) Experiències de coneixement i formació inicial en educació física. El cas de la delegació General Manuel Belgrano de la Universitat Nacional de Luján Resum  PDF (Español)
Mariel Ruiz, Analía Ortiz, Sara Ortiz-López
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) La situació actual de l’educació inclusiva a la Xina Resum  PDF (Español)
Shu Xing
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Viatge al centre del «no saber»: les sensacions corporals en el desenvolupament del Treball Final de Grau d’Educació Social Resum  PDF (Español)
Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Asier Huegun Burgos, Pello Jauregi Etxaniz
 
Vol. 7, No 2 La Crisi Educativa en la Cultura Contemporània Resum  PDF (Español)
José-Miguel Zúñiga-Peña
 
Vol. 11, No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017) Investigació-acció participativa. El disseny d’un diagnòstic participatiu Resum  PDF (Español)
Pilar Folgueiras-Bertomeu, Marta Sabariego-Puig
 
Vol.: 4 Núm.: 1 Ressenya de llibre: Área, M.; Parcerisa, A.; Rodríguez, J. (2010). Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios. Barcelona: Graó Resum  PDF
Núria Serrat-Antolí
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Entrar en relació i aprendre junts a partir de la descolonització dels cossos Resum  PDF (Español)
Sara-Victoria Carrasco-Segovia
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Entorns educatius de complicitat en el procés del projecte Second Round Resum  PDF (Español)
Ricard Huerta, María-José Gómez-Aguilella
 
Vol. 6, No 1 L’avaluació de competències a l’Educació Superior: el cas d’un màster universitari Resum  PDF (Español)
Xavier Triadó i Ivern, Ma. Del Pilar (María del Pilar) Aparicio Chueca, Amal Elasri-Ejjaberi
 
Vol. 10, No 2 (2017): (gener-juny, 2017) El desembarcament de Colom a San Salvador. Anàlisi de les narracions de l'alumnat espanyol de 10-11 anys en termes de perspectiva històrica Resum  PDF (Español)
Pablo Calderón-López, Laura Arias-Ferrer
 
Vol.: 4 Núm.: 2 "Acompanyats pel vent": Creant entorns educatius que afavoreixin el treball col·laboratiu Resum  PDF (Español)
Toni Olives, Lucía Parreño, Miquel Julià, Joana Marsal, Mariano Royo, Josep Oliver
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa Cinema, transmèdia i educació: relats en pantalla Resum  PDF (Español)
Alba Ambròs Pallarès
 
Vol. 8, No 2: (Gener-Juny, 2015) Construint altres relacions pedagògiques a través d'imatges amb les i els joves a l'espai de classe. Tensions i aprenentatges Resum  PDF (Español)
Judit Onsès-Segarra
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Actituds de docents i discents davant de l’altra: la mare universitària Resum  PDF (Español)
Amparo Alonso-Sanz
 
Vol. 6, No 1 El ser, el conèixer i el saber fer: les competències del formador/a des de la modalitat formativa de les «Aules Obertes a la Professionalització (AOP)» Resum  PDF
Begoña Piqué-Simón, Montserrat Payà-Sánchez, Núria Obiols-Suari
 
Vol. 10, No 1 (2017): (juliol-desembre, 2016) Tendències en el disseny metodològic de recerca sobre l’avaluació de competències a l’educació superior Resum  PDF (Español)
Karina Villegas Sandoval, Francesc Martínez-Olmo
 
Vol.: 4 Núm.: 2 Titulats en Mestre d’Educació Musical a la Universitat de Barcelona dels cursos 2005 a 2008: estudi d'inserció laboral Resum  PDF
Josep Gustems Carnicer, Eugènia Arús, Olga González Mediel, Susana Tapia, M.-J. Fernández, Laia Cladellas
 
Vol. 8, No 1: (juliol-desembre, 2014) Tres nens/es que miren Resum  PDF (Español)
Héctor Salinas
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) «Desbordar la Universitat» com una forma d’estar i de repensar l’educació des d’una pràctica encarnada i performàtica. La investigació educativa basada en les arts com a innovació docent Resum  PDF (Español)
Judit Vidiella Pagès
 
Vol. 9, No 2 (2016): (Gener-Juny 2016) La funció docent en les pràctiques externes. Una anàlisi de les percepcions dels agents implicats per a la millora del model Resum  PDF (Español)
Ana M. (Ana María) Novella Cámara, Marta Venceslao, Anna Forés Miravalles
 
Vol.: 3 Núm.: 1 Ensenyament-aprenentatge de les ciènces en Educació Infantil: la construcció de models científics precursors Resum  PDF (Español)
Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Josep Castelló-Escandell, Paloma García-Wehrle
 
Vol. 13, No 1 (2020): (juliol-desembre 2019). En premsa SIHEM-UB: inventari d’habilitats de gestió en educació superior Resum  PDF (English)
Maribel Peró-Cebollero, Joan Guàrdia-Olmos, Juan-Antonio Amador-Campos, Antonio Solanas-Peréz, Maria Carbó-Carreté, David Leiva-Ureña, Rumen Manolov, Sònia Benítez-Borrego
 
Vol. 10, No 1 (2017): (juliol-desembre, 2016) Aprendre a votar amb les eleccions al Parlament Europeu. Una simulació innovadora del procés electoral dissenyada per a l'alumnat d'educació secundària obligatòria Resum  PDF (Español)
Elvira Barriga-Ubed, Ann Wilson-Daily, Joaquim Prats-Cuevas
 
1 - 50 de 60 elements 1 2 > >> 

Consells per a la cerca:

  • Els termes de la cerca no distingeixen entre majúscules i minúscules.
  • No es tenen en compte els mots gramaticals (articles, preposicions, etc.).
  • Per defecte, només es retornen els articles que contenen tots els termes de la consulta (és a dir, que s’utilitza l’operador AND de manera predeterminada).
  • Combineu les expressions que contenen més d’una paraula amb l’operador OR per cercar qualsevol dels termes de la consulta; per exemple, educació OR recerca.
  • Utilitzeu parèntesis per crear consultes més complexes; p. ex., arxiu ((revista OR conferència) NOT tesis)
  • Per cercar una frase o una locució exactes, escriviu-les entre cometes; p. ex., «publicació amb accés obert»
  • Per excloure una paraula, afegiu-hi al davant un guionet (-) o NOT; p. ex., en línia -política o en línia NOT política.
  • Utilitzeu l’asterisc (*) en un terme com a comodí per cercar qualsevol seqüència de caràcters; p. ex., si introduïu soci* moralitat se cercaran tant els documents que contenen la paraula «societat» com els que contenen la paraula «sociològica».
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona