El proceso de partenariado en el proyecto de aprendizaje servicio del Banco de Sangre y Tejidos

Mariona Graell Martín

Resum


El aprendizaje servicio es una herramienta que vincula las entidades tanto educativas como sociales con un doble objetivo: formar a los futuros ciudadanos de forma democrática, cívica, participativa y consciente de la realidad, y dar respuesta a unas necesidades sociales. Para que esto sea posible se hace indispensable tratar uno de los aspectos más importantes de este tipo de prácticas, las relaciones de partenariado. Este documento, mediante la metodología de la investigación acción, trata de dar unas pautas a las organizaciones sociales para que estas puedan llegar a las instituciones educativas y crear proyectos de aprendizaje servicio. El diseño y la implantación del proyecto “Donación de sangre y educación para la ciudadanía” realizado en y desde el Banco de Sangre y Tejidos durante cinco años nos permiten analizar y desarrollar este objetivo. El resultado de dicha propuesta es la elaboración de un protocolo de actuación que orienta a las instituciones sociales para elaborar proyectos de aprendizaje servicio conjuntamente con las entidades educativas. Estas primeras aproximaciones a la temática facilitarán a las entidades sociales que por primera vez quieran vincularse de forma ordenada con las entidades educativas para el desarrollo de un proyecto de aprendizaje servicio

Paraules clau


Interacción social, comunidad, educación cívica, método de proyectos, aprendizaje servicio

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DOI: http://dx.doi.org/10.1344/ridas2015.1.5

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