La voz del alumnado en la Asociación ApS-(U)CA. Principios de una experiencia

Ana Zarzuela Castro, Esther González Souto, Pablo Calle De los Santos, Esther Carrasquilla Hernández

Resum


En este artículo se pretende visibilizar una experiencia que está naciendo en relacióncon el desarrollo de la voz del alumnado en el aprendizaje servicio. Se relatan lasvivencias y se formula una propuesta de acción orientada hacia el empoderamiento dela voz del alumnado en el aprendizaje servicio solidario a través de una organizaciónsistemática del movimiento estudiantil. Se parte de la necesidad de movilizar alalumnado de la Universidad de Cádiz, como primer paso para animar este hecho endiferentes universidades, con la meta de compartir sus experiencias y vivencias, paraorganizar equipos de trabajos heterogéneos. La finalidad de esta propuesta esempoderar la voz del alumnado en diferentes espacios en los que se comparte,dialoga y se tome decisiones sobre el aprendizaje servicio solidario.

Paraules clau


Aprendizaje servicio solidario; movimiento estudiantil; voz del alumnado

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DOI: http://dx.doi.org/10.1344/RIDAS2016.2.10

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