Cuando sentimiento y acción confluyen en la práctica educativa . Alianzas entre educación para el desarrollo y aprendizaje servicio para una ciudadanía global

Yolanda Fernández Carrión, Mª Jesús Martínez Usarralde

Resum


Las problemáticas basadas en el desarrollo constituyen un tema recurrente eneducación. Tras resaltar la relevancia de la Educación para el Desarrollo (EpD) comoelemento fundamental en la construcción de una ciudadanía global, el objetivo de esteartículo consiste en relacionarla con una cultura educativa, el Aprendizaje Servicio(ApS). Éste pretende ser, así, un análisis teórico exploratorio e interpretativo sobre laspotencialidades que puede aportar el ApS en la consecución de las metas planteadaspor la EpD. Esta vinculación no sólo repercute en la mejora substancial de la prácticade ambas creando sinergias positivas, sino que su universalización constituye unaclara incidencia positiva en el desarrollo endógeno de los pueblos, llevando a lapráctica el empoderamiento real de la ciudadanía crítica, reflexiva y global. Laposibilidad de otorgar el papel relevante que posee la educación como motor dedesarrollo humano está a nuestro alcance: la alianza entre EpD y APS nos muestranlas claves.

Paraules clau


Aprendizaje servicio; educación para el desarrollo; empoderamiento; crítica; reflexión; solidaridad

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DOI: http://dx.doi.org/10.1344/RIDAS2016.2.6

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