Streaming en el Grau d'Educació Social. Avaluació d'una experiència

Lucía Amorós Poveda

Resum


El treball que es presenta exposa una experiència amb tecnologia streaming duta a terme en el grup de 2º curs del Grau en Educació Social de la Universitat de Múrcia (Espanya). Inicialment l'experiència es contextualitza dins de la docència impartida en la Facultat d'Educació, atenent a la guia docent de l'assignatura. El seu objectiu és el foment de la participació estudiantil, que impregna el tarannà de l'educador social, assumint la problemàtica entorn de la bretxa digital.

En un segon moment, s'atén al terme streaming revisant els usos i impacte del streaming en l'aprenentatge. Amb això, s'aborda la problemàtica de partida i tracta de resoldre's a través de la retransmissió audiovisual sota un suport econòmicament sostenible, propi de la web de televisió.

Per finalitzar, i com a conclusió, s'avalua l'experiència dins de l'assignatura, atenent a la taula rodona retransmesa en streaming en honor d'afavorir la docència orientada a la millora. L'índex de participació estudiantil va ser alt (100% de participació) al mateix temps que les competències establertes dins de l'assignatura es van veure ateses íntegrament.


Paraules clau


Streaming; Televisió; Innovació; Universitat

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DOI: http://dx.doi.org/10.1344/RIDU2016.8.5

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