Coavaluació com a via d'aprenentatge: dues experiències en el grau d'economia de la USC

Autors/ores

  • Eva Aguayo Lorenzo Universidade de Santiago de Compostela
  • Nelida Cecilia Lamelas Castellanos Universidade de Santiago de Compostela
  • Ana Iglesias Casal Universidade de Santiago de Compostela
  • Carmen López Andión Universidade de Santiago de Compostela
  • Xosé Antón Rodríguez González Universidade de Santiago de Compostela

DOI:

https://doi.org/10.1344/RIDU2018.10.3

Paraules clau:

Coavaluació, ensenyament-aprenentatge, educació superior

Resum

En aquest treball presentem i compartim les experiències de la utilització de la coavaluació com a metodologia docent aplicada en classes interactives de les assignatures Econometria II i Política Econòmica I del Grau en Economia de la Universidade de Santiago de Compostela, durant el curs 2011-12. En ambdues experiències es confirma la contribució d'aquesta estratègia d'avaluació en la formació en competències i en el procés d'aprenentatge autònom de l'alumnat.

Biografies de l'autor/a

Eva Aguayo Lorenzo, Universidade de Santiago de Compostela

Departamento de Economía Cuantitativa.
Fac. CC. Económicas y Empresariales.
Universidade de Santiago de Compostela

Nelida Cecilia Lamelas Castellanos, Universidade de Santiago de Compostela

Departamento de Economía Aplicada.
Fac. CC. Económicas y Empresariales.
Universidade de Santiago de Compostela

Ana Iglesias Casal, Universidade de Santiago de Compostela

Departamento de Economía Cuantitativa.
Fac. CC. Económicas y Empresariales.
Universidade de Santiago de Compostela

Carmen López Andión, Universidade de Santiago de Compostela

Departamento de Economía Cuantitativa.
Fac. CC. Económicas y Empresariales.
Universidade de Santiago de Compostela

Xosé Antón Rodríguez González, Universidade de Santiago de Compostela

Departamento de Economía Cuantitativa.
Fac. CC. Económicas y Empresariales.
Universidade de Santiago de Compostela

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Publicades

2018-01-30

Número

Secció

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