Detalls de l’autor/a

Bernardo, Inmaculada

  • 2011: Núm. 3 - Articles
    Variables predictores del rendiment acadèmic en l’EEES: estils de pensament, metes acadèmiques, nota mitjana d'entrada a la titulació i hores d'estudi
    Resum  PDF (Español)
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona