No 35 (2019)

Number 35, June 2019 - Monographic: Technology to Improve the Assessment of Learning

Table of Contents

Editorial

Manuela Raposo-Rivas, Manuel Cebrian de la Serna
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Monographic Articles

Alicia Martínez De la Muela, Blanca Arteaga Martínez, Mercedes García García
1-17
Gemma Tur, Santos Urbina, María Dolores Forteza
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18-35
Anna Paiano, Giuseppe Annacontini
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36-61
Silvia Sierra-Martínez, María Esther Martínez-Figueira, Manuela Raposo-Rivas, Ángeles Parrilla
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62-80
Daniel Cebrián-Robles, Rafael Pérez-Galán, Natalia Quero-Torres
81-96
Sara Dias-Trindade, J. António Moreira
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97-110
Norma Torres-Hernández, Teresa Pessoa, María Jesús Gallego-Arrufat
111-129
Pablo Rivera-Vargas, Carles Lindín Soriano
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130-150
Fernando Almeida, Zoltan Buzady
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151-169
Rosita Romero Alonso, Irma Riquelme Plaza, Carol Halal Orfali
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170-185
Miriam Agreda Montoro, Ana Mª Ortiz Colón, Javier Rodríguez Moreno, Karl Steffens
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186-201
Sheila García Martín, Isabel Cantón-Mayo
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202-215
MCarmen Sarceda-Gorgoso, Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Sandra Guevara-Betancourt
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216-228

Peer Review Articles

José Luis López-Quintero, Alfonso Pontes-Pedrajas, Marta Varo-Martínez
229-243
Federico Ferrero, Adriana Gewerc
244-266
Ruth Villalon, María Luna, Alba Garcia-Barrera
267-288
Raghda Al-Hamad, Dina Al-Jamal, Ruba Bataineh
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289-298
Jolita Dudaitė, Romas Prakapas
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299-308
Rosalba Acosta Corporan, Antonio Martín García, Azucena Hernández Martín
309-323

Reviews

Antonia Lozano Diaz
324-325


Licencia Creative Commons

ISSN 2013-9144

 

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