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Número Título
 
Núm. 3 (2018) Alfabetización del alumnado hispano-japonés en Cataluña: Un estudio etnográfico de sus usos y de las actitudes de las madres hacia ellos Resumen   PDF (English)
Misa Fukukawa, Daniel Cassany
 
Núm. 4 (2018) Análisis de la eficacia del enfoque Flipped Learning en la enseñanza de la lengua española en Educación Primaria Resumen   PDF
Azahara Jiménez Millán, Javier Domínguez Pelegrín
 
Núm. 4 (2018) Análisis de la textualidad verbo-icónica de la imagen en los libros de texto de Ciencias Sociales en la etapa de Educación Primaria Resumen   PDF
Virginia Gámez Ceruelo
 
Núm. 1 (2017) Análisis de los conceptos asociados a la correlación y regresión en los textos de bachillerato Resumen   PDF
Carmen Batanero, Mª Magdalena Gea, Mª del Mar López-Martín, Pedro Arteaga
 
Núm. 5 (2019) Análisis sistémico de la evolución de los componentes del modelo eléctrico de los estudiantes: Control, estructuras y procesos Resumen   PDF
Cristian Merino, Patricia Moreira, Ainoa Marzabal
 
Núm. 4 (2018) Analogía didáctica del posible origen sedimentario/ metamórfico de la pirita de Navajún (La Rioja) como mejora de la enseñanza de la Geología: “De fangos malolientes al falso oro” Resumen   PDF
José López Pérez, Juan Pedro de los Reyes Orellana
 
Núm. 6 (2019) Aplicación de la metodología de proyectos de trabajo de lengua en los grados de Maestro de Educación Infantil y Primaria Resumen   PDF (Català)
Francesc Rodrigo Segura, Jeroni Méndez Cabrera
 
Núm. 7 & 8 (2020) Aplicación del modelo bioecológico en Educación Física en contextos de exclusión social Resumen   PDF
Javier Lamoneda Prieto
 
Núm. 3 (2018) Aprendizaje del vocabulario: una experiencia formativa en cuarto curso de Educación Primaria Resumen   PDF
Ana Teberosky Coronado, Aneska Ortega Blanco
 
Núm. 2 (2017) Aprendizaje deportivo, inteligencia emocional y scratch. Posible transferencia a la Educación Física escolar Resumen   PDF
Silvia Arribas-Galarraga, Ekaitz Saies, Jon Bustillo, Izaskun Luis-De-Cos
 
Núm. 4 (2018) Aprendizaje por competencias a través de la literatura en el Grado de Educación Infantil: El taller de poesía Resumen   PDF
Noelia Martínez Hervás, Carme Agustí Aparisi
 
Núm. 5 (2019) Apuntes lingüísticos para el tránsito a la competencia científica. Leer para indagar en el aula de Ciencias Resumen   PDF
Jordi Domènech-Casal
 
Núm. 4 (2018) Currículum, requerimientos institucionales y libros de texto en Educación Básica en Chile Resumen   PDF
Isidora Sáez-Rosenkranz, Monika Popow
 
Núm. 2 (2017) Didáctica de la Educación Física: Nuevos temas, nuevos contextos Resumen   PDF
Teresa Lleixà
 
Núm. 3 (2018) Didáctica de la Lengua: Un cruce de caminos Resumen   PDF   PDF (Català)
Juli Palou
 
Núm. 4 (2018) Didáctica de las Ciencias Sociales y libros de texto Resumen   PDF
Isidora Sáez-Rosenkranz, Joaquim Prats Cuevas
 
Núm. 1 (2017) Didacticae: Investigación en Educación Resumen   PDF
Joaquim Giménez
 
Núm. 2 (2017) Diseño y validación de un instrumento para evaluar tareas de aprendizaje integrado de Educación Física y Lengua extranjera Resumen   PDF (English)
Josep Coral, Gerard Esquerda, Judit Benito
 
Núm. 2 (2017) Diseños de campus virtual: descripción de la oferta actual en la enseñanza de las Ciencias Experimentales y su influencia en el uso por parte del alumnado universitario Resumen   PDF
Albert Caminal, Manel Puigcerver
 
Núm. 2 (2017) Educación física y aprendizaje globalizado en Educación Infantil: Evaluación de una experiencia Resumen   PDF
Miriam Molina, Víctor Manuel López-Pastor
 
Núm. 1 (2017) Educación matemática para el cambio Resumen   PDF
Joaquim Giménez
 
Núm. 3 (2018) Educando en salud en Educación Física: Una experiencia de investigación acción Resumen   PDF
Miguel Fernandez-Menéndez, Javier Fernandez-Rio
 
Núm. 7 & 8 (2020) El acercamiento al tratamiento pedagógico de lo corporal a través de la participación en una comunidad de práctica virtual Resumen   PDF
Daniel Bores García, Gustavo González Calvo, Alfonso García Monge
 
Núm. 3 (2018) El arte contemporáneo como estímulo para jugar con nuestros límites corporales: Una experiencia didáctica en la formación de maestros Resumen   PDF
Irene Lopez Secanell
 
Núm. 5 (2019) El ciclo de modelización como herramienta de análisis de una unidad didáctica sobre energía Resumen   PDF (Català)
Caterina Solé, Maria Isabel Hernández Rodríguez, Conxita Márquez Bargalló
 
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