Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 1 (2017) Recontextualizaciones y ensamblajes: ABP y matemáticas universitarias Resumen   PDF
Paola Valero, Ole Ravn
 
Núm. 1 (2017) Reflexión sobre la práctica docente como estrategia formativa para desarrollar el conocimiento didáctico-matemático Resumen   PDF
Paola Posadas, Juan D. Godino
 
Núm. 5 (2019) Relaciones de cooperación y especialización entre la argumentación y múltiples lenguajes en la clase de Ciencias Resumen   PDF
Francisco Javier Ruiz Ortega, Libardo Andrés Ocampo Cardona
 
Núm. 7-10 Reseña de libro: Propuestas interdisciplinares en Educación Primaria: El proyecto escénico como herramienta de aprendizaje musical Resumen   PDF
Josep Gustems Carnicer, Victor Pazmiño, Mercè Navarro Calafell
 
Núm. 1 (2017) Retos en los debates matemáticos en la práctica profesional de los profesores Resumen   PDF (English)
João Pedro Da Ponte, Marisa Quaresma, Joana Mata-Pereira
 
Núm. 2 (2017) Sumario Resumen   PDF
Equipo Editorial
 
Núm. 4 (2018) TESIS DOCTORAL La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesora y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes (Batlle Rodríguez, 2015) Resumen   PDF
Laura Acosta Ortega
 
Núm. 1 (2017) Tesis doctoral: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015) Resumen   PDF
Ana Díaz-Plaja
 
Núm. 3 (2018) Tesis doctoral: Motivaciones, expectativas y objetivos del profesorado en las visitas a los museos de ciencia (Viladot, 2015) Resumen   PDF
Josep Castelló
 
Núm. 6 (2019) Trabajo de campo: Una oportunidad para la enseñanza del espacio geográfico Resumen   PDF
Daniel Llancavil Llancavil
 
Núm. 3 (2018) Un laboratorio de cambio virtual para reorientar las prácticas de lectura y escritura en secundaria Resumen   PDF
Catalina Ramírez Molina
 
Núm. 3 (2018) Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos Resumen   PDF
Ana Luísa Costa, Isabel Sebastião, Anna Camps Mundó
 
Núm. 6 (2019) Una experiencia de concienciación fundamentada en la creación de recursos educativos abiertos desde la Educación Visual y Plástica Resumen   PDF
Júlia Castell Villanueva
 
Núm. 6 (2019) Una propuesta didáctica etnopluriculturalista de enseñanza de literatura a través de tradición oral en la clase de español como LE Resumen   PDF
Margarita Isabel Asensio Pastor
 
Núm. 6 (2019) Una propuesta didáctica para enseñar fonética histórica a universitarios de nivel C1 de ELE Resumen   PDF
Patricia Fernández Martín
 
Núm. 7-10 Una propuesta para prevenir el acoso escolar en las clases de Educación Física basada en el aprendizaje colaborativo Resumen   PDF (Català)
Joan Faus Boscà, Wenceslao García Puchades
 
Núm. 1 (2017) ¿Es posible una explicación objetiva sobre la realidad social? Reflexiones básicas e imprescindibles para investigadores noveles Resumen   PDF
Joaquim Prats, Roberto Fernández
 
Núm. 5 (2019) ¿Te animas a leer? Una experiencia de animación a la lectura en Educación Primaria Resumen   PDF
Vanessa Ortega-Quevedo, Noelia Santamaría-Cárdaba, Rosa Ortiz de Santos, Irene Martín Hidalgo, Félix Enrique Lobo de Diego
 
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