Una aproximación didáctica al Guernica de Picasso

Antonia Fernández Valencia

Resum


L’article presenta una aproximació al Guernica, de Pablo Picasso, mitjançant l’anàlisi de les seves possibilitats per a l’estudi de la pintura i de la relació entre la creació i el coneixement de la Història de l’Art. Al mateix temps, es presenta un model de treball que s’inicia amb una mirada als problemes derivats de l’observació per tal d’assolir la interpretació i recerca en temes triats per l’estudiant i el professor.

Paraules clau


Guernica; Pablo Picasso; Pintura; Didàctica de l’art; Història de l’Art.

Text complet:

PDF (Español)

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.
RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona