2024-03-29T14:27:08Z
http://revistes.ub.edu/index.php/index/oai
oai:revistes.ub.edu:article/2473
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2009.2.3238
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 2 Núm.: 3; 103–107
Educación, trabajo y diferencias en el tamiz de la organización social: conversaciones abiertas
Arias-Monge, Mónica
2009-10-30
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2009.2.3238
Array
Array
Array
Ressenya de la tesi titulada "Educación, trabajo y diferencias en el tamiz de la organización social: Conversaciones abiertas".
oai:revistes.ub.edu:article/2481
2021-05-26T13:03:37Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2009.2.2228
2021-05-26T13:03:37Z
U
Vol.: 2 Núm.: 2; 117–129
Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad.
Montané López, Alejandra; Universitat de Barcelona
2009-05-29
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2009.2.2228
Array
Array
Array
Ressenya de la tesi titulada "Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad".
oai:revistes.ub.edu:article/2491
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2010.3.2320
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 3 Núm.: 2; 131–134
Estudio descriptivo sobre la influencia de la sociedad de consumo en los valores y hábitos de los y las adolescentes de la provincia de Barcelona.
Berríos-Valenzuela, Llarela
2010-07-19
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2010.3.2320
Array
Array
Array
Ressenya de la tesi titulada "Estudio descriptivo sobre la influencia de la sociedad de consumo en los valores y hábitos de los y las adolescentes de la provincia de Barcelona".
oai:revistes.ub.edu:article/2499
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2010.3.1318
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 3 Núm.: 1; 96–100
El diseño de casos en el ABP: Requerimientos cognitivos y afectivos mediados con tecnología
Goset-Poblete, Jessica Paulina; Universidad del Desarrollo
2010-03-23
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2010.3.1318
Array
Array
Array
Ressenya de la tesi titulada "El diseño de casos en el ABP: Requerimientos cognitivos y afectivos mediados con tecnología".
oai:revistes.ub.edu:article/2532
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2011.4.24212
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 4 Núm.: 2; 133–160
De l'animació sociocultural al desenvolupament comunitari
Morata-García, María-Jesús; Universidad Ramon Lull (URL), Fundació Pere Tarrés
2011-07-20
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2011.4.24212
Array
Array
Array
-
oai:revistes.ub.edu:article/2540
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2011.4.1418
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 4 Núm.: 1; 91–113
Ús dels blogs com a suport al procés d'ensenyament i aprenentatge en l'Educació Superior
Balagué-Puxan, Francesc; Universitat de Barcelona
2011-01-12
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2011.4.1418
Array
Array
Crear un compte, triar un títol i una plantilla. Amb aquestes tres simples accions, Blogger anuncia la senzillesa de crear un blog. Però aquesta senzillesa no té res a veure amb la complexitat de l’ús d’aquestes plataformes en un context educatiu. Es presenta una recerca basada en l’educació superior, concretament en l’ús del blog com a suport al procés d’ensenyament i aprenentatge. S’han fet tres estudis de cas. Els dos primers, basats en dos grups d’estudiants ben diferents, i un tercer cas basat en el mateix blog que documenta, des del seu inici, tot el procés de desenvolupament de la tesi. Aquests casos es complementen amb una extensa revisió bibliogràfica i entrevistes a diferents professors pioners en l’ús de les tecnologies aplicades a la seva docència. A partir de les conclusions, s’obren noves línies de recerca. Una de les més destacades és la mateixa evolució de l’eina i el que s’anomena entorns personals d’aprenentatge (PLE).
oai:revistes.ub.edu:article/2566
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.15111
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 5 Núm.: 1; 167–170
Les interaccions dels nadons en les activitats aquàtiques. Conseqüències educatives
Pla-Campàs, Gil; Universitat de Vic (UVIC)
2012-01-10
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.15111
Array
Array
Ressenya de tesi doctoral titulada "Les interaccions dels nadons en les activitats aquàtiques. Conseqüències educatives", de Gil Pla i Campàs.
oai:revistes.ub.edu:article/2567
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.15112
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol.: 5 Núm.: 1; 171–175
Necesidades socioeducativas en la adolescencia sobre la violencia de género: Propuesta educativa
Mateos Inchaurrondo, Ainoa; Universitat de Barcelona
2012-01-09
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.15112
Array
Array
Array
Resenya de tesi doctoral titulada "Necesidades socioeducativas en la adolescencia sobre la violencia de género: Propuesta educativa", d'Ainoa Mateos Inchaurrondo
oai:revistes.ub.edu:article/3607
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.25213
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol. 5 No 2; 128–132
Futbol i religió: dimensió simbòlica i pedagògica
Arranz-Albó, Xavier; Universitat Ramon Llull
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.25213
Array
Array
Array
La tesi Futbol i religió: dimensió simbòlica i pedagògica té dos objectius. D’una banda, vol aportar una fonamentació epistemològica del fenomen esportiu futbolístic i mostrar la seva relació amb el món del sagrat, amb l’aparició del cristianisme primitiu (centrat en la figura de Pau de Tars i prenent com a model les seves anomenades «metàfores esportives») i tots els aspectes contextuals que la van caracteritzar. D’altra banda, pretén cercar un fonament pedagògic derivat d’una axiologia esportiva que tingui el substrat en els escrits i en el pensament de l’apòstol i que pugui convertir-se en un model que millori el vessant pedagògic d’aquest esport.
oai:revistes.ub.edu:article/8142
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2014.7.1719
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol. 7 No 1; 133–136
Ressenya de tesi doctoral: Chile 1990-2006: Construcción de una Educación de Calidad con Accesibilidad Igualitaria
Pino-Delgado, Marta
2014-01-10
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2014.7.1719
Array
Array
Array
Ressenya de tesi doctoral: Chile 1990-2006: Construcción de una Educación de Calidad con Accesibilidad Igualitaria.
oai:revistes.ub.edu:article/10115
2021-12-24T09:47:52Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2014.7.2729
2021-12-24T09:47:52Z
U
Vol. 7 No 2 (2014): (gener-juny, 2014); 134–137
La Crisi Educativa en la Cultura Contemporània
Zúñiga-Peña, José-Miguel; Universidad de Concepción
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2014.7.2729
Array
Array
Array
Ressenya de tesi doctoral. La Crisi Educativa en la Cultura Contemporània.
oai:revistes.ub.edu:article/14690
2021-07-07T16:40:46Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.1918
2021-07-07T16:40:46Z
U
Vol. 9 No 1 (2016): (juliol-desembre, 2015); 106–113
Ressenya de Tesi: Les actituds, coneixements i pràctiques dels docents de la ciutat de Esmeraldas (Equador) davant l'educació inclusiva. Un estudi exploratori
Montanchez-Torres, María-Luisa; Universidad Nacional de Educación, UNAE
2016-01-07
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.1918
Array
Array
Array
Ressenya de Tesi: Les actituds, coneixements i pràctiques dels docents de la ciutat de Esmeraldas (Equador) davant l'educació inclusiva. Un estudi exploratori
oai:revistes.ub.edu:article/15867
2024-03-29T14:27:08Z
REIRE:TEDOC
driver
v2
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.29210
2024-03-29T14:27:08Z
U
Vol. 9 No 2 (2016): (Gener-Juny 2016); 118–125
Ressenya de tesi: Una altra manera d'estar en la relació educativa. La investigació del moviment d'autoreforma italiana de l'escola com una experiència de transformació personal
Hizmeri-Fernández, Julio; Universitat de Barcelona (UB)
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article. Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
url:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.29210
Array
Array
Array
Ressenya de tesi: Una altra manera d'estar en la relació educativa. La investigació del moviment d'autoreforma italiana de l'escola com una experiència de transformació personal