PHONICA https://revistes.ub.edu/index.php/phonica <p>La revista PHONICA, fundada el 2005, és una publicació científica en format electrònic, de lliure accés i periodicitat anual, vinculada al Laboratori de Fonètica Aplicada de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.</p> <p>El seu objectiu és crear un espai d’intercanvi entre les diverses disciplines, tant teòriques com aplicades, relacionades amb el <em>so</em>, la <em>veu</em> i la <em>parla</em>. Es pretén que sigui una plataforma de difusió de reflexions teòriques, resultats de recerca i propostes d’innovació de caràcter interdisciplinari, adreçat a un públic especialitzat, com poden ser lingüistes, professorat de llengua, mestres, logopedes, i professionals vinculats a la filologia, l’enginyeria de processament de la parla, la pedagogia o la psicologia.</p> ca-ES <p>L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:</p><ol><li>L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.</li><li>Tots els continguts inclosos a PHONICA estan subjectes a la llicència de <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons</a>, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.</li></ol><p> </p> revista.phonica@ub.edu (Dolors Font Rotchés) revista.phonica@ub.edu (Agnès Rius Escudé) dj., 28 de des. 2023 00:00:00 +0000 OJS 3.2.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Presentació monogràfic https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/45387 Macarena Céspedes, Miguel Mateo Ruiz Drets d'autor (c) 2023 Macarena Céspedes, Miguel Mateo Ruiz https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/45387 dj., 28 de des. 2023 00:00:00 +0000 Recursos pragmaprosòdics transicionals en els actes de parla directius a Antioquia, Colòmbia: una aproximació des del gènere https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42980 <p>En aquest estudi, s’analitzen els recursos prosòdics i pragmàtics que utilitzen els homes i les dones d'Antioquia (Colòmbia) per marcar diferències en tres actes de parla directius: ordres, peticions d’acció corteses i precs. La mostra analitzada es va conformar a partir de la parla de 32 participants, classificats segons el sexe, l’edat, l’estrat socioeconòmic i l’àrea dialectal de pertinença. Les mostres de parla es van obtenir a partir d’un instrument de <em>Discourse completion tasks</em> (Blum-Kulka, 1980). L’anàlisi prosòdica es va fer a partir del mesurament de paràmetres com la declinació, el rang tonal i la velocitat de parla. Els resultats suggereixen que els comportaments prosòdics i els usos de recursos pragmàtics difereixen d'acord amb el sexe del parlant. Els homes enuncien les ordres de manera més directa i amb menys recursos reparadors; els precs, de manera impositiva i precisa, i les peticions d’acció, amb prosòdia semblant a les ordres. Per la seva banda, les dones emeten les ordres amb més estratègies de reparació, mitigadors, justificacions; els precs, amb allargaments vocàlics, ampli rang tonal i una part propositiva a l'enunciat, i les peticions d’acció amb patrons prosòdics dels precs.</p> Diana Muñoz Builes Drets d'autor (c) 2023 Diana Muñoz Builes https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42980 dj., 28 de des. 2023 00:00:00 +0000 Anàlisi multimodal d'actes de parla a l'espanyol del Paraguai i de l'Argentina https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42857 <p class="western" lang="es-ES" align="justify">Aquest article presenta els resultats d'una investigació que descriu els trets entonatius dels actes de parla — pregunta i petició—, produïts per parlants d'Asunción, al Paraguai i de Buenos Aires, a l’Argentina. Considerem per a aquest estudi dades d'àudio i de vídeo de parla actuada experimental, que es van obtenir a partir de l’enregistrament d'enunciats produïts per 2 homes i 2 dones, amb edats compreses entre 20 i 35 anys i originaris de les 2 ciutats investigades. Per a l'anàlisi multimodal (Moraes et al. 2014), es va dur a terme la descripció dels elements acústics i visuals dels enunciats obtinguts, i es va observar el contrast de les estratègies de cortesia utilitzades pels participants de cada localitat, la variació de les corbes de F<sub>0</sub> i de la durada de les síl·labes, a més dels moviments facials (Ekman et al., 2002). Els resultats demostren que l'anàlisi acústica no és suficient per definir els trets específics dels actes de parla directius en aquestes varietats de l'espanyol, a causa de les diferents configuracions de tonemes trobades als enunciats analitzats. I va ser necessari recórrer a la combinació amb la descripció visual per descriure les unitats d'acció que acompanyen la producció de l'acte de parla directiu.</p> Natalia dos Santos Figueiredo Drets d'autor (c) 2023 Natalia dos Santos Figueiredo https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42857 dj., 28 de des. 2023 00:00:00 +0000 L’enfocament oral i l’ensenyament de l’espanyol com a llengua estrangera en línia: una aproximació per mitjà del cinema https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42806 <p>Aquest article presenta el disseny, la descripció de l'aplicació i la discussió de resultats d'una proposta didàctica d'ensenyament de l’espanyol com a llengua estrangera en entorn virtual, mitjançant la implementació d'una tasca titulada <em>Cinema i món hispà</em>, fonamentada en l'Enfocament Oral i l'Enfocament per Tasques, amb l'objectiu de desenvolupar les competències fòniques d'aprenents brasilers de nivell inicial. Es van recollir mostres de parla espontània per crear un portafolis oral juntament amb enregistraments de les classes síncrones. Els resultats obtinguts mostren com es desenvolupen els processos d’aprenentatge i d’adquisició de la llengua oral en un entorn virtual quan se segueix un enfocament majoritàriament oral. Aquesta proposta obre nous camins per a l'ensenyament de la llengua oral i minimitza la mediació de la lectoescriptura de manera eficaç.</p> Lorena Montenegro, Aline Fonseca de Oliveira Drets d'autor (c) 2023 Lorena Montenegro, Aline Fonseca de Oliveira https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42806 dj., 28 de des. 2023 00:00:00 +0000 Entonació de l'espanyol a Tonalá, Chiapas https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42749 <p>La descripció de l'entonació de la costa mexicana ha estat fins ara una àrea d’estudi poc explorada; per tant, la seva descripció representa una oportunitat per conèixer la diversitat en la variació geoprosòdica de Mèxic. En aquest article, es presenten els resultats d’un estudi de l'entonació dels enunciats declaratius i interrogatius (absoluts i pronominals) de l'espanyol de Tonalá, ciutat pertanyent a la regió istmo-costa de l'estat de Chiapas (Mèxic) i té com a objectiu determinar les diferències i semblances entre l'entonació d'aquest municipi i les documentades en altres ciutats del país per comprovar la possible existència d'un espanyol de la costa mexicana. Aquest estudi té com a base teòrica el model autosegmental (Pierrehumbert 1980; Ladd 1996; Hualde 2003) i la notació Sp_ToBI (Hualde i Prieto, 2015).</p> <p>Els resultats suggereixen que no hi ha grans diferències entre l'espanyol parlat a les costes de Tonalá i el d’altres varietats mexicanes fins ara descrites. Tanmateix, es reconeixen particularitats entonatives en els enunciats interrogatius, la qual cosa valida la proposta que els trets prosòdics de cada variant dialectal de l'espanyol es reflecteixen, principalment, en aquest tipus d'enunciats.</p> Alejandra Gómez Cortés, Eva Patricia Velásquez Upegui Drets d'autor (c) 2023 Alejandra Gómez Cortés, Eva Patricia Velásquez Upegui https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/42749 dj., 28 de des. 2023 00:00:00 +0000