Estudio comparativo entre una escala de desarrollo y una prueba basada en la teoría de Piaget aplicada a un grupo de niños con Síndrome de Down

Autores/as

  • Carme Costas i Moragas
  • Júlia Behar Algranti

DOI:

https://doi.org/10.1344/%25x

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Publicado

1982-01-12

Número

Sección

Artículos