| Número | Título | |
| Núm.: 55 | Aportaciones del análisis exploratorio de datos al estudio de la resistencia | Detalles PDF |
| Ramon Ferrer Puig, Montserrat Freixa Blanxart, Joan Guàrdia Olmos, Eugene Horber | ||
| Vol.: 35 Núm.: 1 | Apoyo social e instrumentos de evaluación: revisión y clasificación | Resumen PDF |
| María del Carmen Terol Cantero, Sofia López-Roig, Mª Carmen Neipp López, Jesús Rodríguez Marín, Mª Ángeles Pastor, Maite Martín Aragón | ||
| Vol.: 37 Núm.: 1-2 | Aprender psicología a través de los textos | Resumen PDF |
| Isabel Solé, Núria Castells Gómez, Marta Gràcia García, Sandra Espino Datsira | ||
| Vol.: 32 Núm.: 2 | Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales | Resumen PDF |
| José Luís Rodríguez Illera | ||
| Núm.: 19 | Aprendizaje de probabilidades: aplicación de un modelo matemático | Detalles PDF |
| Jaume Arnau Gras, M. Teresa Fernández Nistal | ||
| Núm.: 26 | Aprendizaje de una segunda lengua desde el punto de vista psicológico | Detalles PDF |
| Miguel Siguan | ||
| Vol.: 42 Núm.: 3 | Aprendizaje en una tarea de navegación: el papel de la saliencia de pares de puntos de referencia y diferencias de sexo | Resumen PDF (English) |
| Paola Crespo, Clara A. Rodríguez, Victòria Díez Chamizo | ||
| Vol.: 30 Núm.: 1 | Aprendizaje implícito e explícito: ¿dos procesos diferentes o dos niveles de abstracción? | Resumen PDF |
| Elisabet Tubau Sala, Joan López Moliner | ||
| Vol.: 35 Núm.: 2 Tema monográfico: La adquisción del lenguaje | Aprendizaje léxico y desarrollo de la gramática: vocabulario verbal, aceleración morfológica y complejidad sintáctica | Resumen PDF |
| Elisabet Serrat i Sellabona, Mónica Sanz-Torrent, Aurora Bel | ||
| Vol.: 33 Núm.: 4 | Aproximación a las actitudes educativas de los inmigrantes de cultura soninké | Resumen PDF |
| Lluís Maruny | ||
| Núm.: 59 | Aproximación al análisis textual informatizado | Detalles PDF |
| Júlia Behar Algranti | ||
| Núm.: 25 | Aproximación al primer lenguaje | Detalles PDF |
| Ma. Victoria Secall de Fermentino | ||
| Núm.: 40 | Aproximación crítica a la psicomotricidad desde la perspectiva asistencial del psicólogo | Detalles PDF |
| María Concepción Menéndez Montañés | ||
| Núm.: 52 | Aproximación empírica a la Teoría de la identidad etnolingüística en el contexto catalán | Detalles PDF |
| Maria Àngels Viladot, Miguel Siguan | ||
| Núm.: 19 | Aproximación psicológica al problema del lesionado medular traumático | Detalles PDF |
| Blanca Anguera Domenjó | ||
| Núm.: 13 | Apuntes históricos al freudomarxismo | Detalles PDF |
| Antonio Caparrós | ||
| Vol.: 30 Núm.: 4 | Arousal, disociación y cognición en el juego normal y problemático | Resumen PDF |
| Iain Brown | ||
| Vol.: 37 Núm.: 1-2 | Aspectos lingüísticos en las vocalizaciones de los primates | Resumen PDF |
| Mireia de Martín Marty | ||
| Vol.: 30 Núm.: 2 | Aspectos nutricionales de la dieta mediterránea | Resumen PDF |
| Abel Mariné Font, M. Vidal | ||
| Núm.: 8 | Aspectos psicológicos de los niños afectos de parálisis cerebrales (espástica y/o no espástica) | Detalles PDF |
| Capdevila, Josep M. Gallart | ||
| Vol.: 32 Núm.: 2 | Aspectos psicosociales de la comuncación y de las relaciones personales en Internet | Resumen PDF |
| Félix Moral Toranzo | ||
| Vol.: 37 Núm.: 3 | AUDIGIER, F., CRAHAY, M. Y DOLZ, J. (2006), Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles: De Boeck | Detalles PDF (English) |
| Vol.: 34 Núm.: 4 Tema monográfico: Debates en piscología cognitiva | Aunando lo aparentemente irreconciliable: una mirada especial al mundo de significación humana | Detalles PDF |
| Silvia Español | ||
| Núm.: 4 | Autobiografía | Detalles PDF |
| Jean Piaget | ||
| Vol. 48, Núm. 1 (2018) | Autoeficacia en personas con lesión medular: análisis diferencial en dimensiones de bienestar psicológico | Resumen PDF |
| Juan Manuel Ortigosa, Raquel Suriá Martínez | ||
| Elementos 76 - 100 de 1160 | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
