Procesos de constitución del sistema penal juvenir uruguayo ¿Paradigmas híbridos?

Autores/as

  • Laura López Gallego Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay.

Resumen

En este artículo el análisis se centra en la adolescencia como un espacio particularizado de control socio-penal a través de los dispositivos que históricamente han constituido al sistema penal juvenil uruguayo. Las prácticas de control socio-penal componen un campo heterogéneo compuesto por una multiplicidad de vectores, que muestran las formas que tienen las personas de ser juzgadas y/o tratadas en función de sus desvíos a la normativa penal imperante en un determinado contexto socio-histórico. Configuran así, prácticas sociales concretas en términos de daño, responsabilidad, castigo y/o pena (Foucault, 1991). Los debates actuales han puesto en tela de juicio las concepciones sobre crimen y criminal que encierran los sistemas penales juveniles, coincidiendo en la necesaria inclusión de un plano social más amplio que intente desplegar las racionalidades políticas y sociales que se derivan en los procesos de criminalización de los y las adolescentes. Las nociones de responsabilidad penal y peligrosidad son claves para comprender la hibridación de paradigmas vigente en el sistema penal juvenil uruguayo.

Biografía del autor/a

Laura López Gallego, Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay.

Laura López Gallego. Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Uruguay (UdelaR). Magíster en Psicología Social por el Departamento de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Doctora en Psicología por la UAB. Docente e investigadora del Instituto de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la UdelaR. Investigadora activa del Sistema Nacional de Investigadores de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII).

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Publicado

2017-04-01

Número

Sección

Artículos de Fondo