Revista de Educación y Derecho.

ISSN en línea: 2386-4885
ISSN impreso: 2013-584X

La Revista de Educación y Derecho simboliza la primera Revista en lengua castellana de su género (sin perjuicio de admitirse el uso de otras lenguas). Su origen trae causa del hueco de mercado de soportes científicos de tal naturaleza. Verá la luz con una periodicidad semestral completándose con la edición de números extraordinarios no sujetos a periodicidad fija. Se concibe como un medio de producción y difusión científica de trabajos de carácter técnico, estudios e investigaciones; experiencias docentes, etc., de ámbito nacional y de Derecho Comparado (en soporte digital y en papel), abierta a un espectro heterogéneo de sectores: universitario preferentemente (profesorado de distintas disciplinas y Ciencias); profesionales de la abogacía y procuradores; Notaría y Registro; Judicatura; cuerpos de las distintas Administraciones Públicas como la Abogacía del Estado y tantos otros; Instituciones Europeas y, en general, el mundo de la Educación.Su estructura se ajusta de forma constante a los cinco apartados siguientes: Presentación; Sección monográfica; Estudios, investigaciones e informes; Experiencias docentes y Recensiones.Revista de Educación y Derecho nace con las exigencias requeridas para gozar de reconocida cualificación según los estándares y criterios de calidad previstos para que las Revistas Científicas sean indexadas en las principales Bases de Datos nacionales e internacionales: CINDOC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), LATINDEX (Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, Caribe, España y Portugal), RDALYC (Hemeroteca Electrónica de Ciencias Sociales y Humanidades), etc. En la actualidad la Revista de Educación y Derecho está reconocida en las Bases de Datos Específicas CINDOC, LATINDEX, RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades), DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas), CARHUS, ESCI (Emerging Sources Citation Index) y e-Revistas. Además ésta ha sido catalogado por: CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora), ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) y LATINDEX cumpliendo con el 94%, 86% y 94% respectivamente de los requisitos de evaluación.


Bases de Revista - IndexaciónEquipo Editorial:
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Comités y Consejos Editoriales:
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Bases de Datos Nacionales:

RESH (Revistas Españolas de ciencias Sociales y Humanas)
ISOC
DIALNET
REDIB

Bases de Datos Internacionales:

SCIELO. WEB OF SCIENCE  (WoS): Emerging Sources Citation Index - ESCI (JCR)

LATINDEX
EBSCO:
- ACADEMIC SEARCH PREMIER
- FUENTE ACADÉMICA
- INTERNATIONAL BIBLIOGRAPHY OF SOCIAL SCIENCES
- EBSCO LEGAL COLLECTION
- INDEX TO LEGAL PERIODICALS
PROQUEST:
- PERIODICALS INDEX ONLINE
- ULRICH'S PERIODICALS INDEX DIRECTORY
ERA (Educational Research Abstracts
ERIC (Education Resources Information Centre)
INDEX COPERNICUS

Plataformas de Evaluación de Revistas:

CARHUS+ CLASIFICACIÓN B-
MIAR (Matriu d'Informació per a l'Avaluació de Revistes)
CINDOC (Centro de Información y Documentación Científica)
DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas)

En curso:

ESEVIER: BD SCOPUS
ECONLIT


Núm. 21 (2020): Fiscalidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Coordinación del número: Eva Andrés Aucejo

Tabla de contenidos

Presentación

La financiación del Desarrollo Sostenible: Tributación y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Policy-making en Tributación, Cooperación tributaria Internacional y Gobernanza Fiscal Mundial como principal fuente de financiación de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Proyecto (Dirección: Jeffrey OWENS, Michael LENNARD, Eva ANDRÉS) [I]
Jeffrey Owens, Michael Lennard, Eva Andrés Aucejo
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Tributación y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Policy-making en Tributación, Cooperación tributaria Internacional y Gobernanza Fiscal Mundial como principal fuente de financiación de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Proyecto (Dirección: Jeffrey OWENS, Michael LENNARD, Eva ANDRÉS) [II]
Jeffrey Owens, Michael Lennard, Eva Andrés Aucejo
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La fiscalidad y el género: una relación tan necesaria como perentoria
Maite Vilalta Ferrer, Pilar Rivas Vallejo
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Sección monográfica

Xavier Fernández Pons
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Jorge Marcelino Junior
Joan Pont Clemente

Investigaciones, estudios e informes relevantes

Elvigia Cardona Zuleta
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Lorenzo Cotino Hueso
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Patrícia Soler i Penya
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David Vallespín Pérez
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Experiencias educativas (innovación)

Joan Baucells Lladós, Jaume Antich Soler, Antoni Cardona Barber, Rosa Carrillo Ruíz, María José Cuenca García, Miriam Cugat Mauri, José Riba Ciurana, María José Rodríguez Puerta
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Noemí Jiménez Cardona
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Silvia Madalina Boboc, Ciara Vicente Mampel
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Recensiones

ASINSTEN, Juan Carlos. Producción de Contenidos para Educación Virtual, Guía de Trabajo del Docente Contenidista, 2007, 179 páginas
Marina Aucejo Ibáñez
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VIDAL PRADO, Carlos. El derecho a la educación en España. Bases constitucionales para el acuerdo y cuestiones controvertidas, colección Debates Constitucionales, Marcial Pons y Fundación Giménez Abad, 2017, 144 páginas. ISBN: 978-84-9123-431-9.
Jorge Castellanos Claramunt
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Nota Editorial

Nota editorial del presente número
 
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