MIGUEL BARRIO, R. El ‘youtuberismo’ como respuesta docente en tiempos de confinamiento. Una experiencia docente de la asignatura de Derecho Procesal Penal. Revista de Educación y Derecho, [S. l.], n. 23, 2021. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/35957. Acesso em: 2 oct. 2024.