PÉREZ-VILLALOBOS, M. C. La utilización de la metodología de género en la enseñanza – aprendizaje del Derecho Constitucional. Una experiencia en los primeros cursos del Grado en Derecho. Revista de Educación y Derecho, [S. l.], n. 9, 2014. DOI: 10.1344/re&d.v0i9.10207. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/10207. Acesso em: 14 ene. 2025.