López de Sosoaga López de Robles, Alfredo. 2014. «El método Interpretativo De Von Savigny En El análisis De La legislación Educativa: Un Estudio De Casos Sobre El currículo De Primaria». Revista De Educación Y Derecho, n.º 9 (marzo). https://doi.org/10.1344/re&d.v0i9.10503.