[1]
L. . Massaguer Busqueta, R. . Alcaraz Martínez, y M. . Ribera Turró, «La educación post-Covid y el alumnado con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo educativo: marco normativo y experiencias», REYD, n.º 1 Extraordinario, pp. 484–513, ene. 2022.