Mendaña Cuervo, Cristina, y Anselma González Fernández. «Implantación De La metodología De Clase Invertida En La Asignatura “Marco Jurídico Profesional De La Actividad Física Y El Deporte”. Implicaciones En La percepción, motivación Y Resultados académicos De Los Estudiantes». Revista de Educación y Derecho, no. 23 (abril 8, 2021). Accedido julio 27, 2024. https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/34457.