Revista de Educación y Derecho.

ISSN en línea: 2386-4885
ISSN impreso: 2013-584X

La Revista de Educación y Derecho simboliza la primera Revista en lengua castellana de su género (sin perjuicio de admitirse el uso de otras lenguas). Su origen trae causa del hueco de mercado de soportes científicos de tal naturaleza. Verá la luz con una periodicidad semestral completándose con la edición de números extraordinarios no sujetos a periodicidad fija. Se concibe como un medio de producción y difusión científica de trabajos de carácter técnico, estudios e investigaciones; experiencias docentes, etc., de ámbito nacional y de Derecho Comparado (en soporte digital y en papel), abierta a un espectro heterogéneo de sectores: universitario preferentemente (profesorado de distintas disciplinas y Ciencias); profesionales de la abogacía y procuradores; Notaría y Registro; Judicatura; cuerpos de las distintas Administraciones Públicas como la Abogacía del Estado y tantos otros; Instituciones Europeas y, en general, el mundo de la Educación.Su estructura se ajusta de forma constante a los cinco apartados siguientes: Presentación; Sección monográfica; Estudios, investigaciones e informes; Experiencias docentes y Recensiones.Revista de Educación y Derecho nace con las exigencias requeridas para gozar de reconocida cualificación según los estándares y criterios de calidad previstos para que las Revistas Científicas sean indexadas en las principales Bases de Datos nacionales e internacionales: CINDOC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), LATINDEX (Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, Caribe, España y Portugal), RDALYC (Hemeroteca Electrónica de Ciencias Sociales y Humanidades), etc. En la actualidad la Revista de Educación y Derecho está reconocida en las Bases de Datos Específicas CINDOC, LATINDEX, RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades), DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas), CARHUS, ESCI (Emerging Sources Citation Index) y e-Revistas. Además ésta ha sido catalogado por: CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora), ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) y LATINDEX cumpliendo con el 94%, 86% y 94% respectivamente de los requisitos de evaluación.


Bases de Revista - IndexaciónEquipo Editorial:
http://revistes.ub.edu/index.php/RED/about/editorialTeam

Comités y Consejos Editoriales:
http://revistes.ub.edu/index.php/RED/about/editorialPolicies#custom-0

Bases de Datos Nacionales:

RESH (Revistas Españolas de ciencias Sociales y Humanas)
ISOC
DIALNET
REDIB

Bases de Datos Internacionales:

SCIELO. WEB OF SCIENCE  (WoS): Emerging Sources Citation Index - ESCI (JCR)

LATINDEX
EBSCO:
- ACADEMIC SEARCH PREMIER
- FUENTE ACADÉMICA
- INTERNATIONAL BIBLIOGRAPHY OF SOCIAL SCIENCES
- EBSCO LEGAL COLLECTION
- INDEX TO LEGAL PERIODICALS
PROQUEST:
- PERIODICALS INDEX ONLINE
- ULRICH'S PERIODICALS INDEX DIRECTORY
ERA (Educational Research Abstracts
ERIC (Education Resources Information Centre)
INDEX COPERNICUS

Plataformas de Evaluación de Revistas:

CARHUS+ CLASIFICACIÓN B-
MIAR (Matriu d'Informació per a l'Avaluació de Revistes)
CINDOC (Centro de Información y Documentación Científica)
DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas)

En curso:

ESEVIER: BD SCOPUS
ECONLIT


Núm. 22 (2020): COVID-19: Docencia online y protección de derechos y garantías fundamentales

Coordinación del número: Ricard Martínez Martínez

Tabla de contenidos

Presentación

Educación Superior y COVID-19: A propósito de Derechos y Garantías Fundamentales
Eva Andrés Aucejo, Jorge Castellanos Claramunt, Ricard Martínez Martínez
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Docencia en tiempos de Covid19
Max Turull Rubinat
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Sección monográfica

Mónica Arenas Ramiro
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Ricard Martínez Martínez
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David Sanz Esteban
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Investigaciones, estudios e informes relevantes

Miguel Ángel Andrés Llamas
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Luís Miguel González de la Garza
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Francisca Ramón Fernández, Vicent Giménez Chornet, Juan Vicente Oltra Gutiérrez
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Ilsse Carolina Torres Ortega
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Experiencias educativas (innovación)

Maday Domínguez Sánchez, Arminda Álamo Bolaños
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Antonio Legerén Molina
PDF

Recensiones

DELGADO GARCÍA, Ana María; BELTRAN DE HEREDIA RUIZ, Ignasi (Coordinadores). La docencia del Derecho en línea: cuando la innovación se convierte en necesidad. Huygens editorial (2020)
Isabel Viola Demestre
PDF


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