¿Es necesaria la introducción de una “asignatura de género” en las universidades?
DOI:
https://doi.org/10.1344/re&d.v0i16.20148Palabras clave:
violencia de género, centro de enseñanza, chic@, profesor@s, ciberacoso,Resumen
Este estudio analiza la existencia de víctimas de violencia de género y ciberacoso en los centros de enseñanza secundaria y la posible extensión de casos de violencia de género y ciberacoso en la educación superior universitaria, como consecuencia del grado de implicación del centro de enseñanza secundaria para detectar, sensibilizar, informar y prevenir sobre esta lacra social con la aplicación de las medidas reguladas en la Ley de protección integral contra la violencia de género 1/2004, de 28 de diciembre y el Plan Previ.
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Publicado
2017-10-06
Cómo citar
Palop Belloch, M. (2017). ¿Es necesaria la introducción de una “asignatura de género” en las universidades?. Revista De Educación Y Derecho, (16). https://doi.org/10.1344/re&d.v0i16.20148
Número
Sección
Experiencias educativas (innovación)
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