The representation of the State ruled by Law through the western in cinema and videogames Analysis of “The Man Who Shot Liberty Valance”, “Pat Garrett & Billy the Kid” and “Red Dead Redemption 2” for teaching Law

Authors

  • David Vila-Viñas University of Malaga

DOI:

https://doi.org/10.1344/REYD2021.24.36301

Keywords:

State, civilization, violence, Philosophy of Law, History of Law, Constitutional Law, Sociology of Law, western, cinema, video games

Abstract

This article raises the relevance of using westerns, such as the films The Man Who Shot Liberty Valance (Ford, 1962) and Pat Garrett & Billy the Kid (Peckinpah, 1973), as well as the videogame Red Dead Redemption 2 (Rockstar Games, 2018), to address the process of consolidation of a State ruled by Law. These contents has been analyzed in relation with various introductory subjects to Law throughout an undergraduated program. In this sense, these films and videogames have been analyzed considering the way they deal with key issues in the process of consolidation of the Law: 1) the passage from the state of nature to the rule of law; 2) the relations between political power and the Law regarding the problem of legitimacy; 3) the productive nature of the Law and its relationship with the process of civilization; 4) the ambivalence of the process of civilization, and 5) the relevance of the mythical foundations for the State and for the Law. From that analysis, the usefulness of these resources to put in context the origins of the current legal-state regime can be infered. Thus also allows a more aporopriate approach from the perspective of contemporary legal science.

Author Biography

David Vila-Viñas, University of Malaga

Acting Substitute Professor of Philosophy of Law
University of Malaga, Spain

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Published

2021-09-14 — Updated on 2021-12-20

How to Cite

Vila-Viñas, D. . (2021). The representation of the State ruled by Law through the western in cinema and videogames Analysis of “The Man Who Shot Liberty Valance”, “Pat Garrett & Billy the Kid” and “Red Dead Redemption 2” for teaching Law. Education and Law Review, (24). https://doi.org/10.1344/REYD2021.24.36301

Issue

Section

Educational experiences (innovation)