Detalls de secció


Secció especial extraordinària: VI jornades sobre la relació pedagògica a la universitat

 
Número Títol
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) La perspectiva do it yourself (DIY) a l’ensenyament universitari. Donar compte de les competències quan s’aprèn mitjançant objectes visuals digitals Resum   PDF (Español)
Fernando Herraiz García, Cristina Alonso-Cano
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Entorns educatius de complicitat en el procés del projecte Second Round Resum   PDF (Español)
Ricard Huerta, María-José Gómez-Aguilella
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Viatge al centre del «no saber»: les sensacions corporals en el desenvolupament del Treball Final de Grau d’Educació Social Resum   PDF (Español)
Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Asier Huegun Burgos, Pello Jauregi Etxaniz
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Els llocs de no-saber d’una docent novella. Una indagació difractiva Resum   PDF (Español)
Judit Onsès
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) La cultura DIY a la Universitat. De la proposta del professorat a l’experiència de l’alumnat Resum   PDF (Español)
Pablo Rivera-Vargas, Joan-Anton Sánchez-Valero, Juana-María Sancho
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Encreuar mirades: Aprendre a partir de projectes d’indagació en un curs de Visualitats Contemporànies Resum   PDF (Español)
Fernando Hernández, Julia Gaitan
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Introducció al tema de les relacions pedagògiques a la Universitat Resum   PDF (Español)
Fernando Hernández-Hernández
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) «Desbordar la Universitat» com una forma d’estar i de repensar l’educació des d’una pràctica encarnada i performàtica. La investigació educativa basada en les arts com a innovació docent Resum   PDF (Español)
Judit Vidiella Pagès
 
Vol. 12, No 1 (2019): (juliol-desembre, 2018) Actituds de docents i discents davant de l’altra: la mare universitària Resum   PDF (Español)
Amparo Alonso-Sanz
 
1 - 9 de 9 elements
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona