@article{Mauri_Colomina-Álvarez_Martínez-Taberner_Rieradevall-Sant_2009, place={Barcelona, ES}, title={L’adquisició de les competències d’autoregulació. Anàlisi de la seva concepció i el seu aprenentatge en diferents estudis universitaris.}, volume={2}, url={https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2009.2.2223}, DOI={10.1344/reire2009.2.2223}, abstractNote={Es presenta una recerca sobre la competència d’autoregulació de l’aprenentatge d’estudiants universitaris. Des d’una perspectiva socio-constructivista i d’acord amb les fases d’adquisició de l’autoregulació proposades per Zimmerman (2000), s’analitzen les seves dimensions i, específicament, la planificació de l’aprenentatge individual i de grup. Es van analitzar quatre propostes d’innovació docent sobre l’ensenyament de l’autoregulació. Van participar 9 professors i 386 alumnes de la Universitat de Barcelona, pertanyents a tres estudis (Biologia, Formació del Professorat i Psicologia) i que cursaven quatre assignatures diferents durant el curs acadèmic 2007-2008. Els resultats, en el seu conjunt, mostren que els estudiants: entenen la planificació com una activitat formal ubicada exclusivament a l’ inici del procés d’aprenentatge; redueixen la seva funció a l’organització del treball, i no relacionen el seu ús amb la gestió, individual i de grup, dels esforços dirigits a construir coneixement.}, number={2}, journal={REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació}, author={Mauri, Teresa and Colomina-Álvarez, Rosa and Martínez-Taberner, Catalina and Rieradevall-Sant, María}, year={2009}, month={May}, pages={33–60} }