@article{González-Sánchez_Medina-Salgado_Torrejón-Ramos_González-Mendes_Alonso-Muñoz_2022, place={Barcelona, ES}, title={La metodologia de l’aprenentatge-servei com a eina facilitadora de l’educació per al desenvolupament sostenible}, volume={15}, url={https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/38357}, DOI={10.1344/reire.38357}, abstractNote={<div> <p class="R2bPortadaResumText"><strong><span lang="CA">INTRODUCCIÓ.</span></strong> <span lang="CA">Un entorn educatiu que faciliti la participació i el pensament crític dels estudiants és essencial per a l’èxit de l’educació per al desenvolupament sostenible (EDS) d’acord amb els disset objectius de desenvolupament sostenible (ODS). Per a això calen eines que afavoreixin l’aprenentatge des d’un nou enfocament, que requereixi un component social i consideri les habilitats suaus dels estudiants.</span></p> </div> <div> <p class="R2bPortadaResumText"><strong><span lang="CA">METODOLOGIA.</span></strong> <span lang="CA">La proposta educativa de l’aprenentatge-servei (ApS) estableix relacions fructíferes amb la societat, en les quals les dues parts se’n beneficien. En aquest treball es proposa l’aplicació de la metodologia ApS per aconseguir una implementació reeixida de l’EDS.</span></p> </div> <div> <p class="R2bPortadaResumText"><strong><span lang="CA">RESULTATS. </span></strong><span lang="CA">D’acord amb l’objectiu 11 (ciutats i comunitats sostenibles), aquesta proposta pretén que els alumnes contribueixin a fer que les ciutats siguin més inclusives, segures, resilients i sostenibles. Per això, s’ha dut a terme una activitat d’ApS a la Universitat Rey Juan Carlos on van participar 140 alumnes de l’assignatura Transports Turístics.</span></p> </div> <div> <p class="R2bPortadaResumText"><strong><span lang="CA">DISCUSSIÓ.</span></strong> <span lang="CA">Aquest treball demostra la utilitat de la metodologia ApS en la transmissió dels valors associats a la sostenibilitat mediambiental, social i econòmica. A través de la conferència, l’alumnat presta un servei de trasllat de valors a la societat alhora que perfecciona les habilitats de comunicació i treball en equip.</span></p> </div>}, number={2}, journal={REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació}, author={González-Sánchez, Rocío and Medina-Salgado, Sonia and Torrejón-Ramos, María and González-Mendes, Soraya and Alonso-Muñoz, Sara}, year={2022}, month={May}, pages={1–9} }