Hernández-Hernández, F., Sancho, J.-M. and Fendler, R. 2015. Les zones grises d’estudiants i docents com esdeveniment: Aprendre d’allò que ens pertorba. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. 8, 2 (Jul. 2015), 368–379. DOI:https://doi.org/10.1344/reire2015.8.28226.