[1]
Correa, J.-M. 2015. Com aprens a ser mestra?: TIC, gènere i narratives visuals de futures mestres d’educació infantil. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació. 8, 2 (Jul. 2015), 256–268. DOI:https://doi.org/10.1344/reire2015.8.28219.